Какие живые организмы освоили почвенную среду обитания дельфины клещи аскариды ящерицы

Тест с ответами: “Классификация животных”

1. Какая отрасль сельского хозяйства занимается разведением и содержанием крупного рогатого скота, овец, коз, свиней и т. д.:
а) животноводство +
б) зоология
в) генетика

2. К какому классу принадлежит отряд гусеобразные:
а) млекопитающие
б) птицы +
в) животные

3. Назовите центральное понятие классификации животных организмов:
а) род
б) тип
в) вид +

4. Какой элемент классификации животного используется в первой части его латинского названия (существительное):
а) род +
б) вид
в) класс

5. Кто ввел центральное понятие классификации животных:
а) Дарвин
б) Ламарк
в) Линней +

6. Какая наука занимается изучением поведения животных:
а) генетика
б) этология +
в) животноводство

7. Как называются взаимовыгодные отношения животных:
а) хищничество
б) квартирантство
в) симбиоз +

8. Какой элемент классификации объединяет типы животных организмов:
а) царство +
б) семейство
в) популяция

9. Какая наука занимается проблемами распространения животных:
а) зоология
б) геозоология
в) зоогеография +

10. Кто обитает сразу в двух средах:
а) чижи
б) суслики +
в) дельфины

11. Какая из групп организмов в биоценозе называется разрушителем:
а) редуценты +
б) консументы
в) продуценты

12. Как называются биологические сообщества:
а) биосообщества
б) биоценоз +
в) биоцепочка

13. Какой ученый разделил всех животных на две группы: имеющие красную кровь и без крови:
а) Аристотель +
б) Карл Линней
в) Антони ван Левенгук

14. Кто освоил водную среду обитания:
а) ленточные черви
б) дождевые черви
в) кишечнополостные +

15. Какие живые организмы освоили почвенную среду обитания:
а) клещи +
б) аскариды
в) дельфины

16. Какая из групп организмов в биоценозе называется потребителем:
а) разрушители
б) консументы +
в) продуценты

17. Чем животные отличаются от растений:
а) клеточным строением
б) способом размножения
в) питанием готовыми органическими веществами +

18. Каковы взаимоотношения рака – отшельника и актинии:
а) паразитизм
б) мутуализм +
в) симбиоз

19. Выделите признак, общий для животных и других живых организмов:
а) реагирование на раздражения
б) самостоятельное добывание пищи
в) обмен веществ +

20. Как называется единица классификации:
а) вид
б) таксон +
в) класс

21. Какой элемент классификации объединяет виды животных организмов:
а) род +
б) класс
в) отряд

22. Какой элемент классификации животного используется во второй части его латинского названия (прилагательное):
а) род
б) вид +
в) тип

23. Каковы взаимоотношения сурка и ящерицы:
а) нахлебничество
б) сотрапезничество
в) квартиранство +

24. К какому типу принадлежит класс земноводные:
а) моллюски
б) хордовые +
в) кишечнополостные

25. Какое современное животное на Земле самое большое:
а) осьминог
б) слон
в) синий кит +

26. Каковы взаимоотношения гиены и льва:
а) сотрапезничество
б) нахлебничество +
в) квартиранство

27. Как называется наука, изучающая биоразнообразие и классификацию животных:
а) систематика +
б) классификация
в) таксонометрия

28. Какая наука изучает внутреннее строение организмов:
а) палеонтология
б) генетика
в) анатомия +

29. Клетки каких живых организмов имеют твердую целлюлозную оболочку:
а) растений +
б) ракообразных
в) рыб

30. Какие организмы выделяют в отдельное подцарство царства животные:
а) бактерии
б) простейшие (одноклеточные) +
в) грибы

Источник

Тест с ответами на тему: “Классификация животных”

1. Почвенную среду обитания освоили данные живые организмы:
а) клещи +
б) аскариды
в) дельфины

2. Потребителями называется эта группа организмов в биоценозе:
а) разрушители
б) консументы +
в) продуценты

3. Животные отличаются от растений:
а) клеточным строением
б) способом размножения
в) питанием готовыми органическими веществами +

4. Правильно укажите взаимоотношения рака – отшельника и актинии:
а) паразитизм
б) мутуализм +
в) симбиоз

5. Необходимо выделить признак, который является общим для животных и других живых организмов:
а) реагирование на раздражения
б) самостоятельное добывание пищи
в) обмен веществ +

6. Единица классификации носит название:
а) вид
б) таксон +
в) класс

7. Виды животных организмов объединяет этот элемент классификации:
а) род +
б) класс
в) отряд

8. Во второй части латинского названия (прилагательное) животного, используется данный элемент классификации животного:
а) род
б) вид +
в) тип

9. Необходимо указать взаимоотношения сурка и ящерицы:
а) нахлебничество
б) сотрапезничество
в) квартиранство +

10. Класс земноводные принадлежит к этому типу:
а) моллюски
б) хордовые +
в) кишечнополостные

11. Самое большое современное животное на нашей планете::
а) осьминог
б) слон
в) синий кит +

12. Необходимо указать взаимоотношения гиены и льва:
а) сотрапезничество
б) нахлебничество +
в) квартиранство

13. Наука, изучающая биоразнообразие и классификацию животных, носит название:
а) систематика +
б) классификация
в) таксонометрия

14. Наука, изучающая внутреннее строение организмов, носит название:
а) палеонтология
б) генетика
в) анатомия +

15. Твердую целлюлозную оболочку имеют клетки этих живых организмов:
а) растений +
б) ракообразных
в) рыб

16. Какие из представленных ниже организмов, выделяют в отдельное подцарство царства животные:
а) бактерии
б) простейшие (одноклеточные) +
в) грибы

17. Укажите отрасль сельского хозяйства, занимающуюся разведением и содержанием крупного рогатого скота, овец, коз, свиней и прочего:
а) животноводство +
б) зоология
в) генетика

18. Отряд гусеобразные принадлежит к данному классу:
а) млекопитающие
б) птицы +
в) животные

19. Укажите главное понятие классификации животных организмов:
а) род
б) тип
в) вид +

20. В первой части латинского названия (существительное) животного, используется данный элемент классификации животного:
а) род +
б) вид
в) класс

21. Центральное понятие классификации животных ввел:
а) Дарвин
б) Ламарк
в) Линней +

22. Изучением поведения животных занимается данная наука:
а) генетика
б) этология +
в) животноводство

23. Взаимовыгодные отношения животных получило название:
а) хищничество
б) квартирантство
в) симбиоз +

24. Типы животных организмов объединяет этот элемент классификации:
а) царство +
б) семейство
в) популяция

25. Проблемами распространения животных занимается:
а) зоология
б) геозоология
в) зоогеография +

26. Сразу в двух средах обитает:
а) чижи
б) суслики +
в) дельфины

27. Разрушителями называется данная группа организмов в биоценозе:
а) редуценты +
б) консументы
в) продуценты

28. Биологические сообщества носят название:
а) биосообщества
б) биоценоз +
в) биоцепочка

29. Всех животных на две группы, имеющие красную кровь и без крови, разделил этот ученый:
а) Аристотель +
б) Карл Линней
в) Антони ван Левенгук

30. Водную среду обитания освоили:
а) ленточные черви
б) дождевые черви
в) кишечнополостные +

Источник

Какие живые организмы освоили почвенную среду обитанию?

Биология | 5 — 9 классы

Какие живые организмы освоили почвенную среду обитанию?

ВАРИАНТЫ ОТВЕТА 1)дельфины 2)клещи 3)аскариды 4)ящерицы.

Либо клещи, либо аскариды.

Какие живые организмы освоили все 4 среды жизни на Земле?

Какие живые организмы освоили все 4 среды жизни на Земле?

Какие бывают среды обитания живых организмов?

Какие бывают среды обитания живых организмов.

Среда обитания : Наземно — Воздушное, Водная, Почвенная, Тела живых организмов нужно написать их харектеристику и кто их представляет?

Среда обитания : Наземно — Воздушное, Водная, Почвенная, Тела живых организмов нужно написать их харектеристику и кто их представляет.

Назовите наиболее сложную среду обитания : А)Водная Б)Почвенная В)Живые организмы Г)Наземно — воздушнаяСрочно?

Назовите наиболее сложную среду обитания : А)Водная Б)Почвенная В)Живые организмы Г)Наземно — воздушнаяСрочно!

Охарактеризуйте условия жизни организмов в почвенной среде обитания?

Охарактеризуйте условия жизни организмов в почвенной среде обитания.

Особенности приспособлений организмов к почвенной, наземно — воздушной и к водяной среде обитания?

Особенности приспособлений организмов к почвенной, наземно — воздушной и к водяной среде обитания.

Перечислите среды обитания освоили живые организмы нашей планеты?

Перечислите среды обитания освоили живые организмы нашей планеты.

Какую новую среду обитания освоили птицы?

Какую новую среду обитания освоили птицы?

Какие приспособления у живых организмов характерны для водной среды обитания?

Какие приспособления у живых организмов характерны для водной среды обитания?

Вспомните примеры живых существ освоивших различные среды обитания ?

Вспомните примеры живых существ освоивших различные среды обитания .

Запишите названия этих организмов в таблицу или нарисуйте их.

Вы перешли к вопросу Какие живые организмы освоили почвенную среду обитанию?. Он относится к категории Биология, для 5 — 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Биология. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Деревья Кустарники Полукустарники Полукустарнички Поликарпические травы (многолетние) Монокарпические травы (цветут один раз и погибают) Земноводные травы Плавающие травы Подводные травы.

Одной из характерных особеннойстей животного является способность передвигаться. Оно двигает частями своего тела, а также перемещается в окружающей среде. Животные бегают, ходят, прыгают, ползают, плавают или летают. Некоторые не способны перемеща..

Ими питаются хишники волки медведи и т. Д.

Птахи харчуються ними.

Биологическая роль бесполого размножения : потомки получаются точные копии родителей ( клоны) и обрадают теми же свойствами. Бесполое размножение часто происходит быстрее, чем половое — т. Е это экономия времени. НАПРИМЕР : деление надвое ( просте..

Микроскоп состоит из двух короткофокусных линз — окуляра (ближайшая линза к глазу наблюдателя) и объектива (ближайшая к предмету линза) . Окуляр выполняет роль лупы. Оптическая система микроскопа состоит из основных элементов — объектива и окуляра.

Я прикреплю фото, выбери главную мысль и всё.

1 целостность вида обеспечивается его обособленностью от других видов благодаря специфическому хромосомному набору. 24. Популяция – структурная единица видаИзвестный отечественный эколог профессор Московского университета Николай Павлович Наумов в 1..

В Европу испанцы завезли картофель в 1570 году из Мексики, где картофель разводили аборигены Южной Америки. Но в Европе о нем мало кто знал. В 1616 году в Париже как редкое и изысканное блюдо подавали лишь к королевскому столу. Назывался тогда кар..

В. листья видоизменены в колючки или имеют небольшие размеры. С. глубинное расположение корней. Е. сочный стебель.

Источник

Контрольный срез по биологии 7 класс

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Административный контрольный срез по биологии

Ученика(цы) 7 класса

А1 Чем животное отличается от растений?

Клеточным строением 3) способом размножения

Питанием готовыми органическими веществами 4) развитием

А2 Какая наука изучает внутреннее строение организмов?

Систематика 3) палеонтология

Генетика 4) физиология

А3 Какие живые организмы освоили почвенную среду обитания?

Дельфины 3) аскарида

Клещи 4) ящерица

А4 Кто обитает сразу в 2-х средах обитания?

Лягушки 3) муравьи

Медведи 4) кроты

А5 Как называются взаимовыгодные отношения животных?

Паразитизм 3) Симбиоз

Хищничество 4) Квартирантство

А6 Кто ввёл центральное понятие классификации животных?

Ж.Б. Ламарк 3) Ч. Дарвин

Г. Мендель 4) К. Линней

А7 Какое современное животное на Земле самое большое?

В1 Какая наука занимается изучением поведения животных?

В2 Какие организмы выделяют в отдельное подцарство царства животные?

В3 Назовите одно из первых одомашненных животных.

Ключ ответов 7 класс

А1 – 2; А2 – 4; А3 – 2; А4 – 1; А5 – 3; А6- 4;

В1 – этология; В2 – Простейшие; В3 – Собака

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 800 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 47 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 304 человека из 63 регионов

Номер материала: ДБ-1557417

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Студенты Хабаровского края перейдут на дистанционное обучение

Время чтения: 1 минута

Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку

Время чтения: 0 минут

Прослушивание музыки снижает усталость мозга

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник