Какому критерию вида соответствует следующее описание у двух видов черной крысы

Тест по теме «Критерии и структура вида. Популяция.»
тест по биологии (11 класс)

Данный тест представлен в виде заданий с выбором одного правильного ответа. 3 варианта теста помогут школьникам проверить свои знания по теме «Критерии и структура вида. Популяция», могут быть полезны при подготовке к ЕГЭ.

Скачать:

Вложение	Размер
test_po_teme_kriterii_i_struktura_vida._populyatsiya.docx	19.88 КБ

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Тема Критерии и структура вида. Популяция.

Выберите правильный ответ.

1. Какому критерию вида соответствует следующее описание: мыши-малютки имеют длину тела не более 70мм, длина ступней задних ног 16мм, подушечки на ступнях ног вытянуты вдоль подошвы?

1. генетическому
2. морфологическому
3. географическому
4. экологическому

2. Виды, обитающие на небольших территориях и не встречающиеся в других местах, называются

3. Совокупность генов вида называется

4. Какому критерию вида соответствует следующее описание:

самцы одного из видов дальневосточных зуйков в период спаривания подергивают хвостом два раза, в отличие от другого вида, самцы которого подергивают хвостом три раза?

1. генетическому
2. морфологическому
3. поведенческому
4. экологическому

5. Какому критерию вида соответствует следующее описание: у двух видов черной крысы наборы хромосом – 38 и 42, между собой эти виды не скрещиваются?

6. Самый главный критерий вида

7. Какому критерию вида соответствует следующее описание: три близких вида дуба растут на разных почвах: один на известняковой, другой на песчаной, третий на выходах магматических пород?

8. Экологический критерий вида характеризует

1) сходство внешнего и внутреннего строения особей

2) сходство у особей всех процессов жизнедеятельности

3) набор хромосом, характерный для каждого вида

4) совокупность факторов внешней среды, в которой обитает вид

9. Стабильность численного состава популяции определяется

1) соотношением рождаемости и смертности

2) разнообразием составляющих её организмов

3) преобладанием молодых особей

4) преобладанием особей женского пола

10. Особи объединяются в одну популяцию на основе

1) конвергенции 2) общности питания 3) их роли в биогеоценозе

4) свободного скрещивания

11. Генофонд популяции – это совокупность всех составляющих

1) особей 2) модификаций 3) генов 4) фенотипов

Тема Критерии и структура вида. Популяция.

Выберите правильный ответ.

1. При определении видов-двойников решающую роль играет следующий критерий

2. Особенности состава, структуры белков и нуклеиновых кислот относятся к критерию

3. В одну популяцию особей объединяют на основе

1) общности питания

2) свободного скрещивания

3) общности поведения

4. Какому критерию вида соответствует следующее описание: императорский пингвин достигает в длину 117см, весит до 40кг, имеет обтекаемую форму тела?

5. Какому критерию вида соответствует следующее описание: мамонтово дерево и секвойя – вечнозеленые реликтовые виды, возникшие в меловом периоде; они были широко распространены по северному полушарию в третичном периоде, а ныне являются эндемиками Калифорнийского побережья Северной Америки?

6. На каком уровне проявляется действие естественного отбора

4) отдельной особи

7. Мышь полевая относится

1) к космополитам

8.Какому критерию вида соответствует следующее описание: в минуту опасности осьминог обыкновенный, чтобы отвлечь нападающего, выбрасывает из воронки струю черной жидкости?

9. Число особей вида на единице площади или в единице объема называется

3) относительной численностью

4) возрастной структурой

10. Популяция- основная структурная единица

1) рода 2) вида 3) типа 4) класса

Тема Критерии и структура вида. Популяция.

Выберите правильный ответ.

1.Особенности внешнего строения обыкновенного крота- пример критерия-

2. Приспособленность стрелолиста к жизни в реке и на отмели служит критерием вида

3. Болотная камышовка и тростниковая камышовка внешне не отличаются, но не скрещиваются и имеют совершенно разные брачные песни, — это пример критерия

4.Критерий, характеризующий определённый ареал, занимаемый видом в природе, — это…
А) экологический критерий
Б) морфологический критерий
В) географический критерий
Г) физиологический критерий

5. Домовая мышь- млекопитающее рода Мыши. Исходный ареал- Северная Африка, тропики и субтропики Евразии; вслед за человеком распространилась повсеместно. Обитает в естественных условиях, питается семенами. Ведёт ночной и сумеречный образ жизни. В помёте обычно рождается от 5 до7 детёнышей. В этом тексте отсутствует описание критерия вида

Б) физиологического
В) географического
Г) биохимического

6. Вид представляет собой генетически закрытую систему, так как его особи

А) объединяются в единые популяции

Б) имеют одинаковые генотипы

В) входят в состав одного биогеоценоза

Г) не скрещиваются с особями другого вида

7. Сходство особей бурого медведя по внешнему облику и внутреннему строению-критерий вида

8. Критерий, в основе которого лежит сходство процессов жизнедеятельности у особей вида, называют

9. Пространственное размещение вида- это характеристика критерия

10. Генетическому критерию вида соответствует утверждение

А) оперение самки и самца утки- кряквы различно

Б) нерест популяции форели происходит в разное время

В) лютик едкий и лютик ползучий имеют разные ареалы

Г) виды- двойники малярийного комара имеют разные кариотипы

11. Если в популяции преобладают молодые половозрелые особи, то её численность

А) изменяется случайным образом Б) остаётся постоянной

В) сокращается Г) возрастает

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тесты по обществознанию «Социальная структура»

Тестирование в формате ЕГЭ. Множество вариантов всех частей ЕГЭ по одной теме «Социальная структура общества».

Конспект урока по биологии «Совместная жизнь видов (популяций) в биогеоценозе. Л.р.»Типы биотических связей» в 10 классе.

Урок разработан с использованием учебника «Общая биология 10 класс» , авторская линия И.Н. Пономаревой. Основной целью урока является повторение материала по теме «Приспособленность организмов к совме.

тест по биологии по теме «Вид, популяция, сообщество»

Тест по биологии 9 класс программа Пасечника В.В.

Урок по теме: «Вид. Критерии вида. Популяция»

Урок по Биологии в 9 классе по теме: «Вид. Критерии вида. Популяция&quot.

Конспект урока по праву «Правовая норма, ее структура. Виды норм права».

Конспект урока по праву в 10 классе по теме «Правовая норма, ее структура. Виды норм права&quot.

Популяционная структура вида

Популяционная структура вида.

Презентация 9 класс. Популяционная структура вида

Презентация для 9-10 классов. Популяционная структура вида.

Источник

Установлено, что некоторые особи чёрных крыс, внешне не различимые, тем не менее, относятся к разным видам?

Биология | 10 — 11 классы

Установлено, что некоторые особи чёрных крыс, внешне не различимые, тем не менее, относятся к разным видам.

Какой критерий и почему использовался для установления их видовой принадлежности?

У них разный состав белков.

Или молекулярно — генетический.

Разный состав ДНК,.

Почему для выяснения принадлежности к виду необходимо несколько критериев?

Почему для выяснения принадлежности к виду необходимо несколько критериев?

Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида относят к критерию : 1?

Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида относят к критерию : 1.

Биологическая задача № 4 : Известно , что в природе существуют два вида зайцев – беляк и русак?

Биологическая задача № 4 : Известно , что в природе существуют два вида зайцев – беляк и русак.

Объясните, почему их относят к разным видам.

Какими критериями вы руководствовались при ответе на этот вопрос?

Почему нельзя определить принадлежность особи к тому или иному виду только по морфологическому критерию?

Сделайте вывод можно ли на основании рассмотренных критериев судить о видовой принадлежности данных организмов?

Сделайте вывод можно ли на основании рассмотренных критериев судить о видовой принадлежности данных организмов.

Какие ещё критерии вида вам известны?

В каких случаях они применяются?

К каким ошибкам может привести установление видовой принадлежности только по одному из видовых критериев?

К каким ошибкам может привести установление видовой принадлежности только по одному из видовых критериев.

К каким ошибкам можно привести установление видовой принадлежности только по одному из видовых критериев?

К каким ошибкам можно привести установление видовой принадлежности только по одному из видовых критериев.

Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида?

Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида.

A. географический b.

Особи разных видов крыс внешне мало различимы?

Особи разных видов крыс внешне мало различимы.

Какой критерий следует использовать для определения их видовой принадлежности?

Установлено, что некоторые особи чёрных крыс, внешне не различимые, тем не менее, относятся к разным видам?

Установлено, что некоторые особи чёрных крыс, внешне не различимые, тем не менее, относятся к разным видам.

Какой критерий и почему использовался дляустановления их видовой принадлежности?

Каким из критериев вида предоставляют преимущество при установлении видовой принадлежности организмов?

Каким из критериев вида предоставляют преимущество при установлении видовой принадлежности организмов?

Вы находитесь на странице вопроса Установлено, что некоторые особи чёрных крыс, внешне не различимые, тем не менее, относятся к разным видам? из категории Биология. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 10 — 11 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

1. Биология — наука изучающая . Б) живую природу2. Цветковые растения относят к . А) царству растений и ядерным живым организмам3. Корневая система представлена . В) всеми корнями растений4. Почва — это . А) верхний плодородный слой земли5. М..

Источник

Тест по биологии на тему » Вид — единица живого мира».

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест по теме « Вид — единица живого мира.»

(биология, 5 класс; учебник Самкова В.А. , Рокотова Д.И.. Параграф 14 )

Составитель : Ковавлева Ирина Анатольевна,

Учитель МБОУ Уношевская СОШ

с.Уношево Гордеевский район Брянской области

1 . Мул- гибрид лошади и осла — не является видом , так как

Животные имеют разную окраску

Особи обитают в разных регионах Земли

Животные не обитают в естественных биоценозах

2. Сходная окраска и размеры тела особей Бурого медведя является критерием вида

3. Общий ареал обитания особей Лягушки остромордной является критерием вида

4. Ночной образ жизни и питание насекомыми особей Ежа европейского являются критерием вида

5. Хлебное дерево дает плоды беспрерывно с ноября по июль . Затем сбрасывает листву и три месяца стоит обнаженным . Плодоносит хлебное дерево 70-75 лет, затем постепенно засыхает. Какому критерию вида соответствует это описание ?

6. Какому критерию вида соответствует следующее описание : у двух видов черной крысы разные наборы хромосом -38 и 42 между собой эти виды не скрещиваются , хотя идентичны по внешнему виду ?

7. Вид может существовать в определенных условиях, занимая в природе

2) определенную среду обитания

3) конкретную экологическую нишу

4) господствующее положение

8. Какому критерию вида соответствует следующее описание : в минуту опасности осьминог обыкновенный , чтобы отвлечь нападающего , выбрасывает из воронки струю черной жидкости ?

9. Вид представляет собой совокупность

10. Вид овсяница луговая обьединяет

1) родственные роды растений

2) множество особей на основе их родства

3) разнообразные цветковые растения

4) растения одного природного сообщества

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 765 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Интерактивные технологии в обучении и воспитании

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов

Номер материала: ДБ-894768

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней

Время чтения: 1 минута

Минцифры предложило разработать «созидательные» компьютерные игры

Время чтения: 2 минуты

Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник