Муравей частный детский сад

Муравей частный детский сад

Наумова Виктория Викторовна

Образование :

1) Санкт-Петербургский музыкально – педагогический колледж № 3.
Специальность – музыкальный руководитель, учитель музыки.
2) Санкт-петербургский педагогический колледж№7
Специальность: воспитатель дошкольного учреждения
3) Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина
Специальность – учитель – логопед

Опыт работы – 10 лет

Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что
ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Я старалась относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моему ребенку. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. В течение дня приходится выступать в разных ролях: ты для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту.

Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать
и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого Детства.

Источник

Муравей частный детский сад

В детском саду есть «Оздоровительная программа», которая предполагает систему мероприятий для поддержания здоровья детей. Проводятся беседы
о здоровом питании и образе жизни (с согласия родителей).

— Допуск только со справками от педиатра
— Дорожки здоровья
— Утренняя гимнастика
— Бодрящая гимнастика пробуждения
— Фитотерапия, ароматерапия (с согласия родителей)
— Кварцевание помещений
— Утренний осмотр врача-педиатра

Детский сад, центр развития располагает множеством обучающих и развивающих программ, построенных на современных методиках и технологиях. В детском саду, центре развития ребенка Муравей с радостью встречают деток и их родителей! Это удобное пространство, где в малочисленной группе коллектив воспитателей и педагогов организует быт для пользы и веселья маленьких подопечных. Такой подход позволяет уделять им больше внимания, используя личностно-ориентированную модель взаимодействия педагога и ребенка. Здесь готовы выслушать дополнительные пожелания мам и пап. И к тому же определить своё любимое чадо в детский сад не отнимет много сил.

Наши воспитатели и педагоги не останутся равнодушными, если ребёнок вспотел, пришёл мокрый с прогулки, облился за обедом или ударился. «Скорая помощь» наших педагогов не заставит долго ждать! У нас Ваш малыш будет ухожен, ему всегда комфортно и уютно со старшим другом -воспитателем. Малыш всегда будет под присмотром, и каждому ребёнку будет уделяется достаточно внимания и тепла.

При первом посещении нашего детского сада Вы почувствуете ауру уюта, комфорта, спокойствия и доброжелательности. Мы создаём такую обстановку, которая помогает малышам быстрее адаптироваться в коллективе и чувствовать себя «как дома». Только у нас ваш малыш будет любим нашими профессиональными педагогами. Крик и рукоприкладство – это не про нас!

Источник

Детский клуб»Муравей»

• Все записи
• Записи сообщества
• Поиск

Детский клуб»Муравей» запись закреплена

Наталия Вешкурова

Чем занять ребёнка дома.

Недавно прочитала у одной мамы в сторис:
«поиграв с ребёнком в настольные игры, вы обеспечите себе как минимум следующий свободный час».

Показать полностью.
Хм, интересный метод. Действительно ли он работает?

Предлагаю на этих выходных проверить эту теорию. Если что — мы не виноваты!

Но мы уверены в реальной и практической пользе настольных игр, так как все, что будет сказано ниже подтверждено учеными

Настольные игры, пазлы и кубики очень здорово помогают прокачать пространственное мышление детей.

Игры готовят ребёнка к школе. Самоконтроль и умение сдерживать импульсы со временем превратятся в способность концентрироваться на учебных задачах.

Стратегическое мышление.
Игра даёт закрытую среду, в которой нестрашно действовать, а причинно-следственные связи легко отслеживаются даже за 20 минут.

Учёные и психологи отмечают развитие математического мышления и творческой импровизации в определённых видах настольных игр.

А для родителей особенная ценность в том, что им самим интересно играть и выигрывать

Кстати о последнем, часто родители поддаются детям и проигрывают специально. Правильно ли это, как считаете?

Детский клуб»Муравей» запись закреплена

Наталия Вешкурова

Ребёнок неусидчивый, что делать?

Приходит время готовиться к школе, а вы понимаете, что малыш практически не может концентрироваться на чем-то одном ни минуты?

Как же он будет высиживать уроки по 40 минут, если даже играть с одной игрушкой не может дольше пяти?
Показать полностью.

Вы не одиноки. Легко возбудимые и неусидчивые дети — частое явление и мы знаем, как с ними работать.

Я слышала историю про маму такого первоклашки. Учитель вызвал её на личный разговор. Тяжело вздыхая, мама пошла в школу, примерно представляя суть беседы.

Разговор действительно начался со слов: «ох он и вертлявый, все время отвлекается», но мама, подняв глаза заметила лёгкость и улыбку на лице учителя.

На этом тема была исчерпана, дальше последовали восторженные отзывы о ребенке: «вы знаете, это удивительно, но он умудряется усваивать материал на лету (иногда в буквальном смысле этого выражения)»

Потом было несколько слов о его способностях к коммуникации. Постоянно теряя вещи из своего пенала, он легко находит выход из ситуаций, не стесняется просить помощи сверстников и всегда возвращает то, что взял.

Мама вышла из школы со слезами на глазах. Впервые ей не сказали, что её ребёнок не мешает, плохо воспитан и ничего у него не получится. Практически каждый минус учитель обернул в огромный плюс и отнёсся как к перспективной личности.

Степень возбудимости у дошкольников может быть разная и неуправляемость может не «изжиться» к пяти, десяти годам, как обещают психологи.

Но мы видим в каждом таком ребенке удивительную личность, это и наш шанс проявить себя педагогами с большой буквы.

У нас нет неудобных детей и мы научим вашего непоседу учиться, пусть и нестандартным для всех остальных способом.

Записывайтесь на бесплатное занятие, чтобы убедиться в том, что любому малышу с нами комфортно

А ваш ребёнок любит заниматься или не сидит на месте вообще никогда?

Детский клуб»Муравей» запись закреплена

Наталия Вешкурова

Приглашаем на бесплатное занятие.

Вы мама и прекрасно распланировали день, а пошло всё кувырком Ставьте , если знакомо.

Согласны ли вы, что из всего списка маминых дел, развивающие занятия с ребёнком оказываются на последнем месте?
Показать полностью.

На них не хватает сил, творческой энергии, системный подход отсутствует.

В конце концов, сдаёшься и думаешь, что это не так уж и важно. Но видя, с каким трепетом малыш тянется к новым открытиям и навыкам, думаешь: как здорово было бы именно сейчас дать ему это.

Есть способ целиком и полностью снять с себя эту ответственность.

Доверив дошкольное развитие нам, вы получите гарантированный результат, спокойствие и удовольствие от успехов вашего ребёнка.

Только представьте: развитие логики, памяти, мышления, внимания, речи, чтение — всё это теперь наша забота.

А ещё танцы, творчество и счастливый ребёнок, которым будут увлечённо заниматься.

Хотите попробовать? Записывайтесь на бесплатное занятие, познакомимся

Детский клуб»Муравей» запись закреплена

Наталия Вешкурова

Детский клуб»Муравей» запись закреплена

Наталия Вешкурова

Детский клуб»Муравей» запись закреплена

Наталия Вешкурова

Детский клуб»Муравей» запись закреплена

РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ — делаем детство ярче —

КАК КРАДУТ НАШИХ ДЕТЕЙ: ШОКИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ВОЛОНТЁРОВ «ЛИЗЫ АЛЕРТ»

Спойлер: дети уходят с незнакомцами абсолютно добровольно. ВСЕ дети. И не нужно думать, что ваш-то сын/дочь не такой/ая. Именно такой. И текст ниже убедит вас в этом.

Публикуем важнейший материал, который следует знать каждому родителю. Прочитайте его сами и поделитесь ссылкой с теми из знакомых, в чьих семьях есть дети, попадающие в группу риска.
Показать полностью.

Девятнадцать из двадцати детей добровольно уйдут с незнакомым человеком. Такой эксперимент провели волонтеры поисково-спасательного отряда «Лиза Алерт» (далее ЛА, — прим. авт.). У детей есть определённый стереотип, касающийся внешнего вида и поведения похитителей. Что мы, родители, говорим детям: нельзя разговаривать с подозрительными людьми. Подозрительными — это какими?

Похищены «обычными» людьми

«Вы никуда с плохими дядями не уходите — говорят родители. Дети уходят с обычными дядями, и с обычными тетями, которые в детских головах никак не связаны со злом», — рассказывает Ирина Воробьева, координатор «Лиза Алерт», директор фонда развития системы поиска пропавших людей «Метод Центр».

Что нужно обязательно объяснить ребёнку — никогда взрослый человек не обратится за помощью к детям. Ни при каких обстоятельствах нормальный взрослый человек не выйдет на детскую площадку и не попросит помочь поймать котенка, снять кино, донести сумки. Ребёнок должен твёрдо это знать и сказать «нет».

«Мы проводили эксперимент во время занятий с детьми на ВВЦ. Мы показывали детям фильм, по договорённости с родителями один из волонтёров выводил ребёнка из импровизированного зала якобы по просьбе мамы. Родители предупреждали, чтобы ребёнок никуда не уходил, — говорит координатор ЛА. — Взрослые наблюдали со стороны, почти все были уверены, что их ребёнок ни при каких обстоятельствах не уйдёт с чужим человеком: 19 из 20 детей ушли».

Задача родителей — не допустить, чтобы ребёнок уходил с чужими. Видео с камер наблюдения показывает, что дети абсолютно добровольно уходят со своими похитителями.

Ребёнок должен реагировать только на тех людей, которых он знает. Это близкий круг вашей семьи: мама, папа, учитель, воспитатель, бабушки, дедушки.

Он должен знать, что если чужой человек вдруг взял за руку, за плечо, за портфель не нужно спрашивать, нужно кричать. Вопросы и фразы займут время. В ЛА говорят, что если ребёнок не растерялся, нужно кричать: «Кто вы? Я вас не знаю!». Это привлечет внимание других взрослых.

Убежал и не вернется

Волонтёры «Лизы Алерт» используют статистику и аналитику США, касающуюся времени, которое есть на спасение похищенного ребёнка. Существует определённая формула. Если ребёнок похищен с целью сексуального насилия, по аналитике американских служб, у ребёнка есть три часа. По мнению ЛА, в России ситуация выглядит так же.

Родители должны реагировать мгновенно. Паниковать нельзя. Если вы поняли, что ребёнок не вернулся домой вовремя, потерялся в парке, ушёл на тренировку, и уже полчаса его нет — то звонить в полицию и ЛА нужно сразу.

Телефон горячей линии «Лиза Алерт» 8 -800 -700-54-52.

«Родители, это важно! Да, есть психологический барьер „что я буду звонить, а он сейчас придёт домой“. Время здесь — время жизни вашего ребёнка», — считают в ЛА.

История поиска ЛА: В Москве у нас была девочка-бегунок 14 лет. В какой-то момент полиция отказалась её искать, так часто она убегала. Девочка жила на улице и погибла в одном из заброшенных зданий. Несчастный случай.

Миф о том, что убежал и сам вернётся — только миф. Детям на улице грозит опасность.

История поиска ЛА: звонит женщина, плохо говорит по-русски, пропал ребёнок пяти лет. Пропал два дня назад. Она боялась пойти в полицию. Думала, что подать заявление можно только на третий день. Мы до сих пор боремся с мифом о 72 часах. Его нет! Ребёнок нашелся в одной из детских больниц.

«Требуйте, чтобы у вас приняли заявление. Его могут принять даже по телефону», — говорит координатор ЛА.

Дети похищаются ещё в двух случаях. Один из них: с целью выкупа — тут похитители выходят на связь сами.

Второй случай — похищают люди с психическими заболеваниями. Они забирают ребёнка для себя, они хотят, чтобы ребёнок стал их ребёнком. В этом случае срабатывает давление со стороны. Для этого нужны ориентировки, работа СМИ, оповещение, например, на вокзалах и станциях. Ребёнок должен смотреть на похитителя со всех стен. В этом случае ребёнка отпускают.

«У нас есть норма Уголовного кодекса, которая предполагает ситуацию, если похититель отпустил ребёнка добровольно, то обвинение по статье похищение ему не будет предъявлено, — рассказывает Ирина Воробьева. — Это выглядит чудовищно, но это спасает жизнь детям».

История поиска ЛА: Пермский край. Психически нездоровая женщина похитила мальчика из детского сада. Она просто пришла в группу и забрала ребёнка. Мы наклеили тысячи ориентировок. Заклеено было всё практически за один день. На следующий день эта женщина отвела мальчика на автобусную остановку и вызвала для него такси. Водитель мальчика узнал и позвонил в полицию.

По статистике ЛА, 90% пропавших детей находятся, из них 80% находятся живыми. Очень большой процент детей возвращается домой самостоятельно: сел телефон, был у друзей, разминулись с родителями.

«В Москве практически не похищают детей. Здесь мы не берём в расчёт похищение родителем у родителя. Это не наш случай, — говорит координатор ЛА. — В больших городах это практически не происходит. Москва не замирает на ночь, очень много камер. Самые страшные похищения — за пределами города. В основном это регионы».

История поиска ЛА: В городе Дятьково Брянской области мы искали пятиклассницу Леру У. На весь город несколько камер, но даже одна из них сняла, как девочка подходит к машине. Не было видно, садится ли она в автомобиль, но видно свидетеля. Его мы так и не нашли. За пределами города был найден портфель, на тетрадях было написано имя. По спирали от него нашли тело.

За все годы существования отряда ЛА не было случая, чтобы волонтёры не нашли ребёнка из Москвы. Есть ненайденные подростки, маленькие дети найдены все.
Актуальные фотографии, трекеры, яркая одежда

Волонтёры ЛА советуют родителям покупать детям яркую, заметную в толпе одежду, чаще фотографировать детей, приобретать gps-трекеры.

История поиска ЛА: Пропала девочка, у неё была очень приметная яркая шапка. Волонтёры раздали ориентировки на неё сотрудникам одной из станций и ушли. Через какое-то время на эту же станцию вышла девочка, её узнали по шапке.

По данным волонтёров ЛА, к ним ни разу не обращались родители, дети которых носят трекеры. Трекеры могут быть разной формы, например, в виде часов, браслетов, игрушек, светоотражателей.

Ребенок в беде

Если вы видите ребёнка и вам кажется, что он потерялся, подходите к нему, не притрагивайтесь. Спрашивайте «ты потерялся?», «где твоя мама?». Скорее всего, ребёнок вам ответит. Если это торговый центр, позовите охрану.

Они должны объявить по громкой связи о ребёнке. В том случае, если родители не пришли, охрана должна вызвать полицию. Вы можете узнать, в какое отделение отвезут ребёнка.

«Если вам кажется, что ребёнка уводят против его воли, подойдите и спросите у ребёнка и взрослого, что происходит. Если это похититель, то, скорее всего, он оставит ребёнка. Ему не нужен лишний интерес с вашей стороны. Вы обратили внимание, значит, вы запомнили его», — говорит координатор ЛА.

История поиска ЛА: Набережные Челны. Пропала восьмилетняя Василиса Г. Девочку похитил маньяк, пока он увозил Василису, его машина застряла. Вытаскивать автомобиль помогал тракторист. Он спросил, что за ребёнок закрыт в машине. У девочки на лице был след от побоев, и она плакала. Похититель ответил, что дочь подралась в школе и плачет. Тракторист не сопоставил, что человек, который представляется папой девочки — темноволосый, смуглый, а Василиса блондинка. Мужчина вытащил машину и отпустил их. Благодаря его показаниям удалось найти преступника. Василиса погибла.

Пропавших и не найденных детей ищут постоянно, заканчивается только активная стадия работы. Есть даты, которые «Лиза Алерт» объявляют днём какого-либо пропавшего ребёнка.

«Общество изменилось. Пропавший ребёнок появляется в новостях. Чем больше мы с вами будем прикладывать усилий, чем меньше будет «не» перед глаголами, и больше попыток пройти, сделать, добиться, тем больше детей, да и взрослых вернётся домой. Вот ты поставь себе задачу не отступать. Ведь за тобой, тем, что ты делаешь — жизнь! И я поставлю, и вместе мы сделаем из безнадеги — «Найден. Жив». — говорит Григорий Сергеев, руководитель отряда «Лиза Алерт».

Источник