Сценарий инсценировки «Как муравьишка домой спешил» в старшей группе
материал (старшая группа)
Сценарий инсценировки для старшей группы по сказке «Как муравьишка домой спешил».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| vereschagina_stsenariy.docx | 29.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий инсценировки «Как муравьишка домой спешил» в старшей группе
- Главные герои
- Муравьишка
- Гусеница – Землемер
- Паук – Швея
- Жужелица — Таксист
- Жучок – Блошачок
- Кузнечик — Воспитатель
- Водомерка – Плавчиха
- Старый майский жук — Летчик
- Гусеница – Горничная
- Второстепенные герои
- Друзья муравьишки
- Помощники Гусеницы-Землемера
- Напарники Паука — Швеи
- Другие Жужелицы — Таксисты
- Напарники Жучка-Блошачка
- Бабочка
- Дети кузнечики
- Соперники Водомерки – Плавчихи
- Молодые майские жуки – летчики
- Помощники Гусеницы – Горничной
Декорации: Муравейник, береза, лист, банки, ветки, иголки, линейки, швейная фабрика, пряжа, ткани, обувь, обувная лавка, забор, скакалки, синее полотно, большие листья, тряпки.
- Муравьишка – маска муравья;
- Гусеница – Землемер – каски, желетка;
- Паук – Швея – маска паука;
- Жужелица – Таксист – знак «такси»;
- Жучок – Блошачок –маска жука;
- Кузнечик – Воспитатель – маска кузнечика и крылья из бумаги;
- Водомерка – Плавчиха – шапочка и очки для плаванья;
- Старый майский жук – Летчик – шапочка летчика и трость;
- Гусеница – Горничная: фартук и головной убор горничной;
- Бабочка – крылья и усики.
Звук природы с пением птиц
Автор (голос за кадром): На лесной опушке под старой разлапистой елью вырос огромный муравейник.
Футаж старой ели
Автор (голос за кадром): Работы у муравьев много: запасы на зиму готовить надо.
На сцену поочередно из правой и левой кулис выходит 3 ряда муравьев (первый ряд с баночками, второй с соломинкой (канат), третий с короткими палочками (иголчками), перестроения по типу игры в «ручеек).
Автор (голос за кадром): Одни тащат в муравейник личинки; другие, поднатужившись, волокут длинную соломинку. А эти забрались в густую тень под сосновую ветку и собирают иголки. Вот так и трудятся муравьи до заката солнца.
Друзья муравьишки закручивают банки с вареньем, несут ветки к муравейнику, собирают иголки.
Автор (голос за кадром): А один Муравьишка ползет по дереву, да песенку поет.
К вершине березы я смело и гордо,
Я смело и гордо ползу.
Я твердо решил добиваться рекорда,
А вы оставайтесь внизу.
Автор (голос за кадром): Потом сел на листок и думает:
Друзья муавьишки замерли в стоп-кадре
Муравьишка: Отдохну немножко — и вниз. У нас ведь строго: только солнышко на закат — все домой бегут.
Друзья муравьишки : Сядет солнце, — мы все ходы и выходы закроем — и спать.
Муравьишка: А кто опоздал?
Друзья Муравьишки: Тот хоть на улице ночуй.
Муравьишка: Так и живем.
Друзья муравьишки: Солнце уже к лесу спускается!
Муравьишка: Ничего, поспею: вниз ведь скорей спускаться.
Друзья муравьишки разбегаются, Муравьишка перебегает из одного угла сцены в другой, держась за листок
Автор (голос за кадром): А листок был плохой: жёлтый, сухой. Дунул ветер и сорвал его с ветки. Несётся листок очень долго. Занёс ветер листок на луг за деревней, да там и бросил. Листок упал на камень. Муравьишка себе ноги отшиб. Лежит и думает:
Футаж пустого поля
Муравьишка: Пропала моя головушка. Не добраться мне теперь до дому. Был бы здоров — сразу бы добежал, да вот беда: ноги болят.
Музыкальная отбивка «Не кочегары мы не плотники. ».
На сцену строем с рулеткой для замеров выходят три гусеницы-землемера
Гусеницы-Землемеры (хором) : А Гусеницы Землемеры!!
Гусеница-Землемер: Так, измерьте тут и еще вот тут, да побыстрее!
Помощники Гусеницы-Землемера измеряют землю.
Муравьишка: Уважаемая Гусеница,
Войдите в мое положение.
Я инвалид — ножка болит.
Солнце скроется, муравейник закроется.
Гусеница-Землемер: Помогу, а кусаться не будешь?
Муравьишка: Кусаться не буду.
Гусеница-Землемер: Ну, садись, подвезу.
Муравьишка кладет руки на плечи Гусенице, делают широкий шаг голова вниз, второй широкий шаг с наколоном – голова вниз. Помощники подбадривают: «Вверх! Вниз! Вверх! Вниз. »
Автор (голос за кадром): Землемер пополз, а Муравьишка то к земле летит, то к небу, то вниз головой, то вверх. Неудобно ему стало.
Муравьишка: Не могу больше! Стой! А то укушу!
Гусеницы-Землемеры (хором) : Укусит. АААААААА (разбегаются кто куда)
Автор (голос за кадром): Муравьишка огляделся, видит фабрика швейная стоит, а возле нее пауки пряжу прядут.
Футаж швейной фабрики
Выход паучков под музыкальную композицию «Паучок бежал по ветке».
Напарники Паука-Швеи шьют из ткани одежду.
Муравьишка: Мистер Паук,
Войдите в мое положение.
Я инвалид — ножка болит.
Солнце скроется, муравейник закроется.
Паук — Швея: Ну что ж, садись, подвезу.
Берутся под руки, делают широкий шаг вправо, муравьишка дергает влево шагать, Паук его останавливе: «Рано», потом шаг вправо и все повторяется
Автор (голос за кадром): Надоела Муравьишке такая езда. Чуть было не укусил он Паука. Да тут, на счастье, вышли они на гладкую дорожку. Остановился Паук.
Паук-Швея: Слезай, вот Жужелица, она резвей меня.
Автор (голос за кадром): Слез Муравьишка и видит, много Жужелиц – Таксистов. Удивился он и думает.
Жужелицы – Таксисты ездят вразноброс.
Музыкальный фон «Бибика, поехали кататься»
Муравьишка: С ветерком прокачусь.
Автор (голос за кадром): Решил Муравьишка подойти к Жужелице – Таксисту.
Муравьишка: Уважаемая Жужелица,
Войдите в мое положение.
Я инвалид — ножка болит.
Солнце скроется, муравейник закроется.
Жужелица – Таксист: Садись, прокачу. По двойному тарифу возьму.
Музыкальная отбивка из фильма «Таксист», «едут» на месте наклоняясь резко, то вправо, то влево, как будто от быстрой езды.
Автор (голос за кадром): Только успел Муравьишка вскарабкаться Жужелице на спину, а она как понесется со всей мощи, вмиг домчались до картофельного поля.
Футаж картофельного поля
Жужелица – Таксист: А теперь слезай! Не с моими ногами по картофельным грядкам прыгать.
Автор (голос за кадром): Пришлось слезть Муравьишке. Вдруг видит он, как сапожник отдает бабочке ее туфельки.
Музыкальная композиция: песенка про моду.
На слова все любят модно одеваться, хором ОБУВАТЬСЯ.
Напарники Жучка – Блошачка ремонтируют обувь. Бабочка примеряет туфли.
Автор (голос за кадром): И решил Муравьишка испытать свою удачу и попросить одного из жучков помочь ему.
Муравьишка: Мистер Жучок,
Войдите в мое положение.
Я инвалид — ножка болит.
Солнце скроется, муравейник закроется.
Жучок – Блошачок : Хорошо, Муравей, полезай ко мне на спину, поскачем.
Муравьишка берет за плечи жука.
Жучок – Блошачок: Влез?
Муравьишка: Ну, влез.
Жучок – Блошачок: А влез, так держись.
Муравей держится за плечи Жучка – Блошачка, Жучок прыгает как зайчик.
Муравьишка: Ух ты, только сдвинулись с места, глядь, мы уже на грядке сидим. Щёлк! — на другой. Щёлк! — на третьей.
Муравьишка : Ой, смотри, забор. А через него можешь?
Жучок – Блошачок: Через забор не могу: высок очень. Ты Кузнечика попроси, он может.
Автор (голос за кадром): Слез Муравьишка с Жучка – Блошачка и смотрит, рядом с забором дети кузнечики прыгают через скакалку, а за ними Кузнечик — Воспитатель следит.
Футаж детского сада
Музыкальная композиция: В каждом маленьком ребенке
Дети Кузнечики прыгают через скакалку. Кузнечик – Воспитатель смотрит за детьми кузнечиками и грозит пальцем.
Муравьишка : Дорогой Кузнечик,
Войдите в мое положение.
Я инвалид — ножка болит.
Солнце скроется, муравейник закроется.
Кузнечик – Воспитатель: Ладно, что с тебя взять, садись на загривок.
Муравьишка держится за плечи Кузнечика, низко приседают и выпрыгивают.
Муравьишка: Кузнечик, да ты прям как Блошачок прыгаешь, ничем вы не отличаетесь.
Кузнечик – Воспитатель: Ну, сейчас посмотришь, чем мы отличаемся, друг мой.
Кузнечик расправляет руки и начинает прыгать быстрее и выше.
Кузнечик — Воспитатель: Вот мы и перепрыгнули через забор, Блошачок бы так не смог.
Дети выносят синее полотно на сцену и имитируют движение волны.
Звук шума океана
Муравей смотрит с удивлением на реку
Муравьишка: Ааа, река: год по ней плыви — не переплывёшь. А солнце еще ниже.
Кузнечик – Воспитатель: Через реку и мне не перескочить, очень уж широкая. Стой-ка, я Водомерку — Плавчиху кликну: будет тебе перевозчик. У них как раз соревнования к концу подходят.
Водомерки — Плавчихи плавают наперегонки.
Музыкальная композиция: «Малышарики, плаванье»
Муравьишка: Победительница Водомерка,
Войдите в мое положение.
Я инвалид — ножка болит.
Солнце скроется, муравейник закроется.
Перевезите меня пожалуйста через реку.
Водомерка – Плавчиха: Ладно, садись, перевезу.
Муравьишка берет за руку водомерку и они двигаются как будто катятся на коньках
Муравьишка : Ух, солнце уж совсем низко. Побыстрее Водомерка – Плавчиха! Меня домой не пустят.
Водомерка – Плавчиха: Можно и побыстрее.
Муравьишка и водомерка начинают танцевать быстрый вальс и резко останавливаются.
Водомерка – Плавчиха: Все, дальше сам, я по земле не могу, мне трудно, ноги не скользят. Да и гляди-ка: впереди-то лес.
Автор (голос за кадром): Посмотрел Муравьишка вперёд и видит: стоит над рекой лес высокий, до самого неба. И солнце за ним уже скрылось. Нет, не попасть Муравьишке домой!
Водомерка – Плавчиха: О, Старый майский жук – Летчик. Вот он тебе и поможет.
Муравьишка: Разве на таком старом жуке далеко ускачешь?
Водомерка – Плавчиха: Подожди, посмотри что он творит.
Музыкальная композиция «Герман Грач – я молодой»
Короткий танец Жука. Шаг вправо, присед, палку вперед. Тоже самое в другую сторону. Потом палку по кругу над собой вправо, и влево. (2 раза)
Автор (голос за кадром) : Муравей посмотрел на Жука и решил попросить его о помощи.
Муравьишка: Мисье Жук,
Войдите в мое положение.
Я инвалид — ножка болит.
Солнце скроется, муравейник закроется.
Жук: А ты где живёшь?
Муравьишка: В муравейнике за лесом.
Жук: Далёконько… Ну что с тобой делать? Садись, довезу.
Автор (голос за кадром): Решил Жук тряхнуть стариной и выбросил трость.
Музыкальная композиция: «Смешарики – от винта»
Жук и Муравьишка стоят рядом, боком к зрителю.
И.п. Ноги согнуты на ширине плеч. Левая рука согнута в локте. Правая рука опущена вниз. ОТ — правой рукой делаем круговые движения вперед + пружинки. ОТ – повтор. ОТ – повтор. ВИНТА – повтор 2 раза. На второй раз лети как самолеты.
Автор (голос за кадром): Над самой вершиной берёзы выключил Жук мотор и — шлёп! — сел на сук.
Муравьишка: Дедушка, миленький! А вниз-то мне как? У меня ведь ножки болят, я себе шею сломаю.
Жук: А уж как тебе вниз спуститься — не знаю. Я на муравейник не полечу, уж очень больно вы, муравьи, кусаетесь. Добирайся сам, как знаешь.
Автор (голос за кадром): Глянул Муравьишка вниз, а там, под самой берёзой, его дом родной. Глянул на солнышко: солнышко уже по пояс в землю ушло. Вдруг видит, рядом на ветке Гусеница-Горничная стоит, лист протирает. Да своими помощницами командует.
Выходит Гусеница со своими помощниками. Каждый держит в руке большой лист и протирают его тряпками, кружась под музыку.
Футаж листьев дерева
Музыкальная композиция: «Уборка»
Муравьишка: Гусеница, Гусеница, спусти меня домой! Последняя мне минуточка осталась, — не пустят меня домой ночевать.
Гусеница – Горничная: Отстань! Видишь, дело делаю, листья протираю от пыли.
Муравьишка: Все меня жалели, никто не гнал, ты первая!
Гусеница – Горничная: Ладно, так уж и быть, спущу тебя.
Сверху висит веревка, Гусеница и Муравьишка хватаются за нее.
Футаж: дерево сверху вниз
Музыкальный фон: спокойная музыка
Дети выносят муравейник из картона и идут к углу сцены
Муравьишка: О, вижу свой дом, муравейник. А вон и мои друзья, хлопочут, спешат, все входы-выходы закрывают.
Гусеница – Горничная: Не бойся, малыш, успеем!
Муравьишка: Все закрыли — один, последний, вход остался.
Автор (голос за кадром): Муравьишка с Гусеницы кувырк — и домой!
Тут и солнышко зашло.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе детского сада «Как Муравьишка домой спешил»
Конспект НОД по « Познавательному развитию» в подготовительной группе « Пчелка»Цель образовательной деятельности: Формирование у детей элементарных математических представлений, речевого развития чере.
Конспект развлечения для второй младшей группы «Как муравьишка домой спешил»
Задачи:- Развивать познавательный интерес, мышление и физические качества.- Закреплять с детьми названия насекомых: божья коровка, бабочка, паук, гусеница, пчела, кузнечик;- Формировать бережное отнош.
Методическая разработка конспекта » квеста» » В поисках домика Муравьишки»( по мотивам произведения Бианки В.В. » Как Муравьишка домой спешил»)
quot; Квест» для детей старшего дошкольного возраста по реализация образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное и физическое развитие( с .
Публикация «ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «КАК МУРАВЬИШКА ДОМОЙ СПЕШИЛ»»
Дидактическая игра по фомированию фонематческого восприятия детей старшего дошкольного возраста «Как муравьишка домой спешил".
Сказка Виталия Валентиновича Бианки «Приключение муравьишки. Как муравьишка домой спешил».
Цель: Познакомить детей с произведением В. В. Бианки сказка «Приключение муравьишки».Задачи: продолжать приучать детей внимательно слушать сказку; воспитывать эмоциональное восприятие сказ.
Открытое итоговое занятие по развитию ЭМП с детьми старшей группы «Как муравьишка домой спешил» (по сказке В.Бианки)
Воспитание социальных навыков детей: умение работать в команде.Формирование элементарных математических представлений.
Конспект занятия для старшей группы «Как муравьишка домой спешил»
Конспект занятия для детей старшей группы по познавательному развитию «Как муравьишка домой спешил».
Источник