Беседа «Муравейник»
Ольга Сидорова
Беседа «Муравейник»
Беседа
Муравейник
— воспитывать у детей бережное отношение к муравьям
— воспитывать любовь к природе
— углублять знания детей о муравьях, их образе жизни
— формировать представление о роли муравьёв в жизни леса.
— развивать любознательность, внимание, мышление, память
-развивать связную речь и умение правильно строить предложение.
Работа со словарём:
— активизировать словарь: личинка, хвойные иголки, труженики
— ввести в активный словарь: муравейник, санитары.
— демонстрационная картина «Муравьи – санитары леса»
— динамическая модель «Внутреннее устройство муравейника».
— чтение художественной литературы,
— беседы,
— рассматривание картин, иллюстраций,
— заучивание стихотворений, пословиц,
Сегодня мы узнаем об дном очень интересном жилище, которое чем-то похоже на человеческий дом. Но живут в нем не люди. А кто?
Под сосной, в лесу густом,
Из хвоинок строит дом.
Он работник настоящий,
(Муравей, муравейник)
Сегодня речь пойдет о муравьях и их жилищах.
Где живут муравьи?
Как называется их жилище?
Муравейник – жилище муравьев.
Муравьи – великолепные строители! Когда идешь по смолистому еловому бору, встречаются то там, то здесь высокие терема муравейников.
Муравейник
Сладко пахнут сосновой смолою
Разогретые темные пни.
Из иголочек высохшей хвои
Строят терем лесной муравьи.
Расторопно, с рабочей сноровкой
Ставят балки и бревна кладут.
Дело спорится бойко и ловко,
Будут в доме тепло и уют!
Будут в тереме малые дети
Мирно спать под напевы дождей.
Для того и встает на рассвете
Работящий лесной муравей.
Видели ли вы муравейники? Наблюдали ли за жизнью муравьев?
Муравьиный терем – просторный и удобный дом с вентиляцией. В нем есть кухни, мусоросборники, детские и даже туалетные комнаты. Муравьи содержат свой общий дом в чистоте. У некоторых муравьев есть специальные подротовые сумки. В них-то они и складывают мусор во время уборки, а потом выносят его в специальные камеры.
Муравьи живут в муравейнике большой дружной семьей. Население одного муравейника подчас равняется населению небольшого городка – сотни тысяч жителей!
С чем можно сравнить муравейник и муравьиную семью?
Правит в муравейнике муравьиная царица. В молодости у нее были небольшие крылышки и она любила порезвиться и полетать. Но став почтенной матерью большого семейства, муравьиха отгрызает себе крылья и остается жить в муравейнике. Она откладывает яички, из которых позже появляются личинки. Заботу о подрастающем поколении берут на себя рабочие муравьи, они кормят личинок, ухаживают за куколками – переносят их или поближе к поверхности, или прячут вглубь муравейника, в зависимости от погоды, помогают новорожденным выбраться из оболочки кокона.
Охраняют муравьиный терем муравьи-солдаты. Это бесстрашные защитники крепости, готовые в случае опасности не на жизнь, а на смерть сражаться с врагами.
Обычно каждый муравейник имеет свои границы и территорию. На муравья, попавшего в чужие владения тотчас же нападают другие муравьи. На границе между территориями соблюдается нейтралитет. Встретившись, противники грозно раздвигают челюсти и мирно расходятся каждый в свою сторону.
Запомните, что муравьи очень полезны, они истребляют множество вредных насекомых. Муравейники нельзя разрушать, разрывать их палкой – ведь вы разрушаете большой муравьиный дом.
Ответьте на вопросы
1. Как называется жилище муравьев?
2. Много ли муравьев живет в муравейнике?
3. Какие «помещения» есть в муравейнике?
4. Убирают ли муравьи свой дом? Как они это делают?
5. Какие обязанности есть у рабочих муравьев? У муравьев-солдат?
6. Кто управляет жизнью огромной муравьиной семьи?
7.О каком человеке говорят: «Трудолюбив как муравей»?
Фотозарисовка «Беседа о цветах» Уважаемые коллеги! Хочу поговорить о том, что способно сделать нашу жизнь ярче и красочнее. Конечно же, это цветы. Они присутствовали в.
Конспект занятия «Насекомые. Муравьи и муравейник» Цель: — продолжать закреплять знания о лесе, как сообществе растений и животных; — развивать познавательный интерес к насекомым, воспитывать.
Беседа «Моя семья» Цель:- Развивать у детей коммуникативные умения, расширить представления о семье. Задачи: — Дать представление о нравственной стороне человеческих.
Беседа «Труд пожарных» Цель. Обобщать представления о труде взрослых (труд на пользу государства — почетное и нужное дело); расширять и углублять знания о труде.
Беседа «Вежливые слова» Беседа : «Вежливые слова». Цель: закреплять знания детей о том, что такое вежливость, вежливые слова; закреплять умение говорить друг другу.
Дидактические игры «Цветочки. Путаница. Помоги муравьям построить муравейник» Дидактическая игра. «Цветочки». Средний возраст. Задачи: 1. Развивать у детей внимание, сообразительность, воображение. 2. Укреплять мышцы.
Фотоотчет с мероприятий в ноябре в нашей группе Фотоотчет «Маленький муравейник» Наверняка, Вас, могло заинтересовать название «Маленькие муравейник», вы решили заглянуть. Ну что ж, открою.
НОД «Муравьи и муравейник» в старшей группе НОД «Муравьи и муравейник» в старшей группе. На занятии в занимательной форме дети получают представление о муравьях как представителях.
Экологическая сказка «Путешествие в муравейник» в рамках проекта «Эколята-дошколята» Пашкова С. Г. МБДОУ № 44 г. Мытищи (Экологическая сказка) Путешествие в муравейник. Однажды я с приятелем Вовкой гуляли в лесу. Устав мы.
Экологический арт-дизайн. Макет экосистемы «Муравейник» По экологической программе мы много нового узнаём с детьми, учимся ухаживать за птицами, рыбками, растениями, животными. Узнаём значение.
Источник
Беседа-наблюдение для детей разновозрастной группы 5–7 лет «Муравьи»
Инна Курганова
Беседа-наблюдение для детей разновозрастной группы 5–7 лет «Муравьи»
Департамент образования города Москвы
Южное окружное управление образования
Города Москвы «Гимназия № 1636 «НИКА»
Структурное подразделение № 5
Воспитатель: Курганова И. В.
Муравьи – друзья или враги?
Беседа — наблюдение для детей разновозрастной группы
— Углубить знания детей о муравьях, их образе жизни;
— Сформировать представление о роли муравьёв в природе;
— Воспитывать бережное отношение к муравьям;
— Воспитывать интерес к исследовательской работе.
Бианки В. «Муравьишка», «Как муравьишка домой спешил».
Нужина Т. «Муравьи».
Толстой Л. Н. «О муравьях».
Картины с изображением муравья, муравейника, лупа, сахарный песок, песок.
Ход беседы – наблюдения:
Воспитатель загадывает детям загадки:
В лесу у пня суетня, беготня.
Нард рабочий весь день хлопочет –
Из лесного сора строит себе город. (Муравей)
Кто в лесу без топоров
Строит избу без углов? (Муравей)
Воспитатель предлагает ответить на вопросы:
1. Где живут муравьи? (В лесу, в городе, в асфальте.)
2. Какую пользу приносят муравьи людям и лесу? (Уничтожают вредных насекомых.)
3. Кто из лесных жителей любит полакомиться муравьями и их личинками? (Медведь, дятел.)
Дети подготовительной группы рассказывают о муравье:
— Муравьи строят себе жилище, оно называется – муравейник. Муравейником правит муравьиная принцесса, в молодости у неё были крылышки, и она любила полетать. Но, став матерью большого семейства, муравьиха отгрызает себе крылья, и живёт только в муравейнике. Она откладывает яйца, из которых позже появляются личинки. В муравейниках существует строгое разделение труда. Одни муравьи ухаживают за потомством – это няньки. Другие чистят помещения гнезда – это уборщики. Есть муравьи добытчики – они добывают пищу. А ещё муравьи-солдаты, эти бесстрашные защитники крепости.
— Муравьи уничтожают вредных насекомых и гусениц. Не зря их называют санитарами леса. Но и очень часто спасают лес от пожаров. Так не потушенную спичку или окурок, брошенный вблизи муравейника очень быстро гасят (разумеется если не успела загореться сухая трава). При этом муравьи становятся на задние лапки и выпускают в огонь струю жидкости.
Главные враги муравьёв – кабаны и… человек. С кабанов спрос невелик, а человек должен помнить, что муравьи это здоровье леса, поэтому не разрушайте муравейники, не позволяйте этого делать другим. Лучше понаблюдайте за муравьями – одним из чудес природы. И вы увидите, какие они труженики.
Одну дорожку перед муравейником засыпать песком и посмотреть, что муравьи будут делать; вторую – сахарным песком, посмотреть, как муравьи будут его собирать.
Выводы детей: Муравьи обогнули песок и вернулись на проторенную тропинку; сахарный песок муравьи собирают и несут в муравейник.
Приметы: если вокруг муравейника много муравьёв – к хорошей погоде; если муравьи прячутся в кучи, жди сильного ветра, дождя, грозы.
-когда летом муравьи наносят большие муравейные кучи, то ожидай ранней и холодной зимы.
Пословица: Муравей не по себе ношу носит, никто спасибо не скажет, а пчела меньше носит, да людям мила.
Список использованной литературы:
1. Воронкевич О. А. «Добро пожаловать в экологию», Детство – пресс, 2007.
2. Егоренков Л. И. «Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников», Москва, 2000.
3. Иванова А. И. «Естественно — научные наблюдения и эксперименты в детском саду», Москва, 2007.
4. Кобзева Т. Г. «Организация деятельности детей на прогулке», Волгоград, 2012
5. Кравченко И. В., Долгова Т. Л. «Прогулки в детском саду», Москва, 2009
6. Методика ознакомления детей с природой в детском саду/ под ред. Саморуковой П. Г., Просвещение, 1992
7. Молодова А. П. «Игровые экологические занятия с детьми», Минск, 1998.
8. Энциклопедический словарь юного натуралиста/ Сост. Рахлин В. К., Рогожкин А. Г., Москва, 1981.
Беседа «Дети леса — грибы» Беседа «Дети» леса (грибы) Цель: Познакомить с разнообразием грибов, растущих в лесах Волгоградской области. Сформировать представление.
Беседа «Дети войны» (подготовительная группа) Программные задачи: Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941-1945 г. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ,.
Беседа «Дети войны» «Детям о войне и победе!» В: Ребята, шла я сегодня в детский сад и увидела, что наш город очень красиво украшен. Кругом флаги, люди прикрепили.
Беседа «Наблюдение за облаками» В начале беседы я предлагаю вам ребята обратить внимание на погоду сегодняшнего дня: Ребята посмотрите внимательно на небо, «что вы видите.
Беседа «Наблюдение за снегом» с детьми средней группы Цель: Помочь детям увидеть красоту зимнего пейзажа, порадоваться зимней сказке. Обратить внимание на то, как идет снег, как выглядит снежный.
Занятие-прогулка в разновозрастной группе (4–7 лет) «Наблюдение за солнцем» Цель: дать понятие о роли солнца в жизни животных и растений; развивать наблюдательность и умение делать элементарные обобщения. Выносной.
Конспект занятия для детей среднего дошкольного возраста на тему «Лесные муравьи» МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 12» г. Курска Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию,.
Занятие-беседа в старшей группе «Наблюдение за общественным транспортом» Вот и наступило лето. Время отдыха и развлечений,а когда отдых несет в себе и развитие – он становится еще полезнее. Лето – это масса времени.
Рассказ-беседа с детьми разновозрастной группы «День Победы» Цели: уточнять знания детей о Дне Победы: объяснить, почему он так назван, и кого поздравляют в этот день; воспитывать любовь и уважение.
Экскурсия в библиотеку. Беседа «Дети войны» Сегодня я провела экскурсию в библиотеку,дети познакомились с профессией библиотекаря. Работники библиотеки подготовили интересную беседу.
Источник