Муравьи удивительные труженики сказуемое

§ 54. Тире между подлежащим и сказуемым

433 Выразительно прочитайте предложения. Найдите главные члены, укажите, чем они выражены.

1) Волга — великая русская река. 2) Земля — наш общий дом. 3) Муравей — удивительный труженик. 4) Лингвистика — наука о языке. 5) Синтаксис — раздел языкознания.

Если подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в именительном падеже, между ними ставится тире. Если при сказуемом имеются слова это, вот , тире ставится перед ними.

434 1. Запишите предложения. Подчеркните в них главные члены, вставьте недостающие знаки препинания. Укажите, чем выражены главные члены предложения.

Образец записи:

1) Лес наше богатство. Лес наше спасение от засух и суховеев, наш целитель и лучший наряд нашей земли. (К. Паустовский) 2) Дятлы потомственные плотники. Обед дятла вредители леса. 3) Голубика это витамины и полезные соки. 4) Семена деревьев великие путешественники. 5) Хлеб всему голова. 6) Поговорка цветочек, пословица ягодка.

2. Разберите по составу выделенные слова. Что их объединяет?

435 1. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы предложений.

2. Какой темой объединены эти предложения? Выразите своё отношение к одному из высказываний.

436 1. Найдите в толковом словаре значения приведённых слов. Запишите их, подчёркивая главные члены предложения.

Образец записи:

Жёрнов, жокей, Земля, лекторий, лексикон, флора, фауна.

2. На какие вопросы отвечают главные члены записанных вами предложений? Чем они выражены?

437 Перечитайте вслух предложения из упражнений данного параграфа, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире. Во время чтения соблюдайте правильную интонацию и паузы.

438 Заполните таблицу.

439 Придумайте и запишите предложения, в которых слова город, товарищ, помощник, река выступали бы в роли подлежащего или сказуемого.

Возьмите на заметку!

Простые предложения могут быть как с двумя главными членами, так и с одним — подлежащим или сказуемым, например:

440 1 Выпишите предложения с одним главным членом. Подчеркните их грамматические основы. Необходим ли для понимания смысла этих предложений второй главный член?

Зима. Разбушевались метели. Снега покрыли всё кругом. Идём по дороге к лесу. С трудом пробираемся по тропинке. Избушка лесника . Здесь мы найдём ночлег.

2. Разберите по составу выделенные слова (выписывайте их в начальной форме). Не забывайте определять, от какого слова образовано данное.

441 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Озаглавьте его. Подчеркните главные члены предложения.

Золотая осень. Вместе с лё..ким утренним заморо..ком уст..навливае(т, ть)ся ясная п..года. В мёртвой тиш..не леса слыши(т, ть)ся шуршание оп..дающих листьев. Они ложа(т, ть)ся ковром между деревьев. Вот золотисто-красный лист дрогнул и пол..тел по воздуху. Идёшь по разноцветному ковру из листьев.

2. Объясните правописание слов с пропущенными буквами.

3. Выпишите словосочетание в котором прилагательное является эпитетом.

4. Выполните лексический разбор выделенного слова.

Источник

Муравей удивительный труженик знаки препинания подлежащее сказуемое

Определи, чем выражены подлежащее и сказуемое. Если подлежащих и сказуемых неКак узнать сколько, запиши их через запятую.Перепиши предложения, поставив нужные знаки препинания.1. Учить ум точить.Подлежащее: выражено в ;сказуемое: выражено в .Правильное написание:2. Муравей удивительный труженик.Подлежащее: выражено в ;сказуемое: выражено в .Правильное написание:3. Чужбина калина, родина малина.Подлежащее: выражено в ;сказуемое: выражено в .Правильное написание:

Правильное написание: Учить, ум точить

Сказуемое: Учить, Точить

Правильное написание: муравей, удивительный труженик

Правильное написание: Чужбина — калина, родина — малина

Перепишите предложения вставляя тире где это нужно ?

Русский язык | 5 — 9 классы

Перепишите предложения вставляя тире где это нужно .

Объясни своё решение : Эльбрус вершина кавказа.

Жизнь прожить не поле перейти.

Волга великая русская река.

В 1 и 3 вроде только тире ставится, после Эльбруса и после Волги.

Почему в предложении : Жизнь прожить — не поле перейти прожить — подлежащее?

Почему в предложении : Жизнь прожить — не поле перейти прожить — подлежащее?

Помогите срочьно нужна помощь надо поставить тире в предложениях Эльбрус вершина Кавказа?

Помогите срочьно нужна помощь надо поставить тире в предложениях Эльбрус вершина Кавказа.

Хлеб всему голова.

Курить здоровью вредить.

Продолжение текста эльбрус одна из вершин кавказа?

Продолжение текста эльбрус одна из вершин кавказа.

Укажите грамматическую основу в предложениях и укажите предложения в которых тире стоит между подлежащим и сказуемым, выраженным инфинитивом?

Укажите грамматическую основу в предложениях и укажите предложения в которых тире стоит между подлежащим и сказуемым, выраженным инфинитивом.

1) Самое трудное — всегда выполнять обещания.

2) жизнь прожить — не поле перейти

3) следовать за мыслями великого человека — наука занимательная.

4) поехать на Камчатку — вот Ее мечта.

5) управлять — значит предвидеть.

Перепиши предложения расставляя знаки препинания 1?

Перепиши предложения расставляя знаки препинания 1.

Эльбрус вершина кавказа 2.

Муравей удивительный труженик 3.

Земля наш общий дом.

Синтаксическая роль глагола в предложениях 1?

Синтаксическая роль глагола в предложениях 1.

Жизнь прожить — не поле перейти.

2. Приходи к нему лечиться.

3. Труд кормит, а лень портит.

Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тиреа) Лес красив и печален ранней осенью?

Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире

а) Лес красив и печален ранней осенью.

Б) Орел летел над вершиной горы.

В) Волга великая русская река.

Перепишите, вставляя пропущенные окончания, объясните свой выбор?

Перепишите, вставляя пропущенные окончания, объясните свой выбор.

Но лес это тысячи деревьев?

Но лес это тысячи деревьев.

1. Поставьте тире в этом предложении

Объясните, почему в этом предложении нужно употребить тире.

Какя грамотическая основа у предлржения : Просыпается солнце за Волгой, За великою русской рекой?

Какя грамотическая основа у предлржения : Просыпается солнце за Волгой, За великою русской рекой.

На этой странице находится ответ на вопрос Перепишите предложения вставляя тире где это нужно ?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

1) нигде 2) везде 3) справа, слева 4) наверху 5)близко 6) там повсюду.

Второе предложение 2. Писатель написал рассказы о детях.

(18)Она прыгнула в воду, сдёрнула Романка со льдины и вместе с ним выскочила обратно на берег. (43)— Какая же большая душа у тебя, Валентинка! (По Л. Воронковой).

1. обозначение (значимый) военных (воин). 2. пришло (значение — приближение).

1) Мы ходим ночью, ходим днём Но никуда мы не уйдём 2)Стоят два кола На кольях бочках На бочке кочка А на кочке дремучий лес 3)Гуляю я — в дождь и в зной Характер у меня такой.

Презентация по русскому языку «Тире между подлежащим и сказуемым».

Описание презентации по отдельным слайдам:

Я знаю! Я могу! У меня все получится!

Когда свои подчёркиваешь мысли, Когда ты пишешь диалог любой, Твоя отметка полностью зависит От поперечной палочки одной. Тире — моё короткое названье, Не палка я, а очень важный знак. Чтоб уделить грамматике вниманье, Не сможешь избежать меня никак!

Тема урока : «Тире между подлежащим и сказуемым»

В русской письменности тире появилось благодаря писателю и историку Н. М. Карамзину. Знак первоначально назывался «чертой», название «тире» появилось в начале 1820-х годов.

Цель урока: освоение правила постановки тире между подлежащим и сказуемым

Лингвистическая зарядка «Согласны ли вы….». Отвечаете «да» или «нет». 1.Самая маленькая синтаксическая единица словосочетание. 2.Словосочетание, предложение, текст изучает морфология. 3.Раздел, в котором излагается система знаков препинания и правила их постановки пунктуация. 4. Напишите правильно! Предложение по цели высказывания побудительное. 5.Подлежащее и сказуемое – это грамматическая основа. 6.Предложение, которое содержит сообщение о чём-либо, по цели высказывания повествовательное. 7.Совет, просьба, пожелание, приказ – это (побудительные предложения, или побуждение к действию).

Проверь себя Ответ: 1.да 2.нет 3да 4.да 5.да 6.да 7.да

Самооценка «5»- 7 «4»- 6 «3»- 5

Москва столица России. Пермь центр нашего края. Суксун районный поселок. Сылва извилистая река. Муравей удивительный труженик.

Проверяем Москва — столица России. Пермь — центр нашего края. Суксун — районный поселок. Сылва — извилистая река. Муравей — удивительный труженик.

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ СУЩ. И.П СУЩ.И.П. _____________ ___ _________________ _________________ Что? Кто? Что это такое? Кто это такой? Например: Москва — столица России.

Пруд как зеркало. Кама не озеро. Он гидролог.

1. Распустил он свои сильные корни под з..млей, пробился через травы и начал на лугу расти. 2. Терн кустарник хитрый, к..рнями размножается. 3. Расчистил землю вокруг, окружил себя подру..ками. 4. Так и отвоевал терн землю для леса и луга. 5. Бере..ки -белолицые кр..савицы. 6. Осинки милые ш..птуньи.

Терн — кустарник хитрый, корнями размножается. Распустил он свои сильные корни под землей, пробился через травы и начал на лугу расти. Расчистил землю вокруг, окружил себя подружками. Березки — белолицые красавицы. Осинки — милые шептуньи. Так и отвоевал терн земли для леса и луга.

Толковый словарь С.И.Ожегова Родина -ы, ж. 1. Отечество, родная страна. Любовь к родине. Защита родины. 2. Место рождения, происхождения кого- нибудь, возникновения чего-нибудь.

Выпишите номера предложений, в которых надо поставить тире. 1.Москва это сердце России. 2. Москва гостеприимна и дружелюбна. 3.Васькино наше село. 4. Оно красиво и любимо. 5. Иванково родина марийского писателя Бориса Васильева.

1.Москва – это сердце России. 2. Москва гостеприимна и дружелюбна. 3.Васькино- наше село. 4. Оно красиво и любимо. 5. Иванково — родина марийского писателя Бориса Васильева.

Самооценка «5»- 0 «4»- 1 «3»- 2

Домашнее задание . А: подобрать 5-6 пословиц или предложений из научного текста, в которых стоит тире между подлежащим и сказуемым, выраженными сущ. в И.п. Б: написать мини-сочинение на тему «Наш кабинет», в котором предложения будут содержать изученную пунктограмму.

РЕФЛЕКСИЯ «Для меня сегодняшний урок…»

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Афонасьева Надежда ВалентиновнаНаписать 318 19.02.2019

Номер материала: ДБ-456644

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

18.02.2019 569

18.02.2019 130

15.02.2019 162

15.02.2019 384

13.02.2019 240

13.02.2019 155

12.02.2019 121

10.02.2019 182

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»

Время чтения: 1 минута

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

ВШЭ перейдет на удаленку до конца года

Время чтения: 1 минута

В московском метро появились наклейки для потерявшихся детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник