Главная » Статьи

У крыс черная окраска шерсти доминирует

Содержание
  1. У крыс черная окраска шерсти доминирует
  2. У крыс черная окраска шерсти доминирует
  3. Моногибридное скрещивание. Задачи. материал по биологии (10 класс) по теме
  4. Скачать:
  5. Предварительный просмотр:
  6. По теме: методические разработки, презентации и конспекты
  7. Задание 28. Генетика. ЕГЭ 2022 по биологии
  8. Задачи для практики
  9. Задача 1
  10. Задача 2
  11. Задача 3
  12. Задача 4
  13. Задача 5
  14. Задача 6
  15. Задача 7
  16. Задача 8
  17. Задача 9
  18. Задача 10
  19. Задача 11
  20. Задача 12
  21. Задача 13
  22. Задача 14
  23. Задача 15
  24. Задача 16
  25. Задача 17
  26. Задача 18
  27. Задача 19
  28. Задача 20

У крыс черная окраска шерсти доминирует

У крыс чёрная окраска шерсти доминирует над светлой, розовый цвет глаз -над красным. Эти признаки сцеплены. В лаборатории при скрещивании розовоглазых темношерстных крыс с красноглазыми светлошерстными получено: светлых красноглазых -29, темных розовоглазых — 31, светлых розовоглазых — 8, темных красноглазых- 7. Определите расстояние между генами.

А-черная окраска,а- светлая.В-розовый цвет глаз, в- красный.

ОТВЕТ: Субъектом является ХУДОЖНИК.

Потому что он выполняет действие.

А объект это то, на что направлено это действие, поэтому картина субъектом быть не может.

Пили , фимбрии или ворсинки — поверхностные структуры, присутствующие у многих бактериальных клеток и представляющие собой прямые белковые цилиндры длиной 1—1,5 мкм и диаметром 7—10 нм . Различаются по строению и назначению, причём у одной бактерии могут присутствовать несколько их типов. Во многих случаях функции пилей не до конца установлены, но всегда они так или иначе участвуют в прикреплении бактериальной клетки к субстрату.

Источник

У крыс черная окраска шерсти доминирует

Длина хвоста у мышей контролируется геном, который в доминантном гомозиготном состоянии определяет развитие длинного хвоста, в гетерозиготном – укороченного хвоста, в гомозиготном рецессивном состоянии вызывает гибель мышей на эмбриональной стадии развития. В первом скрещивании самки мыши с чёрной окраской тела, длинным хвостом и самца с чёрной окраской тела, длинным хвостом в потомстве получилось фенотипическое расщепление: три особи с чёрной окраской тела, длинным хвостом и одна особь с коричневой окраской тела, длинным хвостом. Во втором скрещивании самки мыши с чёрной окраской тела, укороченным хвостом и самца с чёрной окраской тела, укороченным хвостом в потомстве получено расщепление по генотипу 1:2:1:2. Составьте схемы скрещиваний, определите генотипы и фенотипы родительских особей и потомства в скрещиваниях.

Поясните генотипическое расщепление во втором скрещивании.

BB — длинный хвост; Bb — укороченный; bb — гибель эмбрионов.

Запишем известные генотипы:

1. F1 3А_BB, aaBB → так как оба аллеля «а» ребёнок получил от каждого из родителя, то делаем вывод, что у родителей также присутствует эта аллель наряду с доминантной.

2. Генотипы родителей:

G ♀АB, aB , ♂ АB, aB

Чёрная окраска, длинный хвост: ААBB, 2АаBB.

Коричневая окраска, длинный хвост: ааBB

Запишем известные генотипы:

1. F1 соотношение генотипов 1:2:1:2. С учётом невыживаемости рецессивных гомозигот по признаку длины хвоста, необходимое расщепление может получиться в случае, если один родитель будет давать 4 гаметы, другой 2. Таким образом один из родителей должен быть дигетерозигтой (4 гаметы), другой гомозиготен по признаку окраски.

2. Возможные генотипы родителей:

Чёрное тело, длинный хвост: AABB, АаВВ

Чёрное тело, укороченный хвост: 2AABb, 2 АаВb

Элементы засчитываются только при наличии и генотипов, и фенотипов всех возможных потомков

Источник

Моногибридное скрещивание. Задачи.
материал по биологии (10 класс) по теме

24 задачи по теме «Моногибридное скрещивание» на полное и неполное доминирование. Материал можно использовать на уроках биологии в 10 классе и при подготовке к ЕГЭ.

Скачать:

Вложение Размер
zadachi_po_genetike.doc 54.5 КБ

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Известно, что у гороха гладкая поверхность семян доминирует над морщинистой. При опылении растения с морщинистыми семенами пыльцой растения с гладкими семенами половина потомства имеет морщинистые, а половина – гладкие семена. Определите генотип родителей.

Используя данные схемы, определите генотипы исходных растений, если известно, что в первом случае оба растения гетерозиготны по признаку окраски цветков, а во втором случае гетерозиготно только одно растение. Составьте схемы скрещивания и укажите фенотипы и генотипы гибридов первого поколения.

I ♀красные Х ♂ красные; II ♀белые Х ♂ красные

Рассмотрите схему. Определите, какой признак – белая или серая окраска шерсти – доминирует у крыс. Определите генотипы родительских форм и гибридов первого поколения, если известно, что родители гомозиготны по данному признаку. Составьте схему скрещивания до F 2 и определите генотипы и фенотипы гибридов.

Р белая крыса Х серая крыса

F 1 серые крысы

Р серый кролик Х серый кролик

F 1 75% серых кроликов; 25 % белых кроликов

  1. Какая окраска шерсти кроликов доминирует?
  2. Каковы генотипы родителей (Р) и гибридов первого поколения (F 1 ) по признаку окраски шерсти?
  3. Какие генетические закономерности проявляются при такой гибридизации?

Известно, что у кролика черная пигментация шерсти доминирует над альбинизмом (отсутствие пигмента, белая шерсть и красные глаза). Какая окраска шерсти будет у гибридов первого поколения, полученного от скрещивания гетерозиготного черного кролика с альбиносом?

Р ♂ белый кролик Х ♀ серый кролик

F 1 100% серые кролики

  1. Какая окраска шерсти у кроликов доминирует?
  2. Каковы генотипы родителей (Р) и гибридов первого поколения (F 1 ) по признаку окраски шерсти?
  3. какие генетические закономерности проявляются при такой гибридизации?

Известно, что у гороха гладкая поверхность семян доминирует над морщинистой. При опылении растения с морщинистыми семенами пыльцой растения с гладкими семенами половина потомства имеет морщинистые, а половина – гладкие семена. Определите генотипы родителей.

Р желтый морщинистый Х желтый гладкий

F 1 50% желтые морщинистые; 50% желтые гладкие.

Р зеленый гладкий Х зеленый морщинистый

F 1 100% зеленые гладкие

F 2 75% зеленые гладкие; 25 % зеленые морщинистые

  1. Каковы генотипы родителей и гибридов первого (F 1 ) и второго (F 2 ) поколений?
  2. Какие генетические закономерности проявляются при такой гибридизации?

Р серый гладкий кролик Х серый мохнатый

F 1 серые мохнатые кролики

F 2 75% лерые мохнатые; 25% серые гладкие

  1. Какой признак кроликов (мохнатая или гладкая форма шерсти) доминирует?
  2. Каковы генотипы родителей (Р) , гибридов первого (F 1 ) и второго (F 2 ) поколений по признаку формы шерсти?

Доминантный ген D определяет у человека развитие окостеневшего и согнутого мизинца на руке. Ген в гетерозиготном состоянии вызывает развитие такого мизинца только на одной руке. Может ли родиться ребенок с нормальными или двумя ненормальными руками у супругов, имеющих дефект на одной руке7

Красная окраска цветов у ночной красавицы обусловлена геном Р , а белая – геном р. Гетерозиготные растения имеют розовые цветки.

  1. Цветки красного цвета опылены пыльцой белого. Какой фенотип и генотип будут иметь растения в первом поколении?
  2. Розовые цветки опылены пыльцой красного. Каким будет фенотип и генотип гибридов?

У кошек нормальная шерсть доминирует над ангорской. Нормальношерстная кошка, скрещенная с ангорским котом, принесла 8 котят: 6 обычных и два ангорских. Соответствует ли это расщепление отношению, которое Вы ожидаете?

У крупного рогатого скота черная окраска (В) доминирует над рыжей. Рыжая корова имела от одного и того же черного быка в первый год рыжего, а во второй год черного телёнка. Каковы генотипы всех четырех животных?

Красноплодная земляника всегда дает красные ягоды, белоплодная – белые. В результате скрещивания таких двух сортов друг с другом получаются розовые ягоды. 1. Какое потомство будет от скрещивания гибридной земляники с розовыми ягодами? 2. Какое потомство получится, если опылить красноплодную землянику пыльцой гибрида с розовыми ягодами?

Мужчина страдает тяжелой рецессивной болезнью – фиброзом поджелудочной железы. Собираясь жениться, он опасается рождения больного ребенка. У будущей жены в трёх известных поколениях подобных больных не было. Служит ли это гарантией того, что в семье не появится больной ребёнок?

Способность лучше владеть правой рукой у человека доминирует над леворукостью.

Женщина – правша, отец у которой был левшой, вышла замуж за мужчину – правшу. Можно ли ожидать, что их дети будут левшами?

У светловолосого отца и темноволосой матери 7 детей с темными волосами. Каковы генотипы родителей, если известно, что ген темноволосости доминантный?

Моногибридное скрещивание (промежуточное наследование)

Установите генотипы растений редиса, различающихся по форме корнеплода, по следующим данным:

1. Р длинные Х овальные; F 1 — 159 длинных, 156 овальных.

2. Р круглые Х овальные; F 1 — 199 круглых, 203 овальных.

3. Р овальные Х овальные; F 1 — 119 круглых, 244 овальных, 121 длинных.

У морской свинки курчавая шерсть доминирует над гладкой. Запишите генотипы всех животных в следующих скрещиваниях:

а) Р ♀ курчавая Х ♂ гладкий; F 1 — все курчавые.

б) Р ♀ курчавая Х ♂ гладкий; F 1 — 50% курчавые, 505 гладкие.

в) Р ♀ гладкая Х ♂ гладкий; F 1 – все гладкие.

У человека ген s определяет врожденную глухонемоту. Нормальные слух и речь наследуются как доминантный признак.

Здоровая женщина вступила в брак со здоровым мужчиной. Известно, что у каждого из них один из родителей был глухонемой. Какова вероятность рождения глухонемого ребенка в этой семье?

Дурман, имеющий пурпурные цветки, дал при самоопылении 30 потомков с пурпурными и 9 – с белыми цветками. Какие выводы можно сделать относительно наследования окраски цветков у этого вида7 какая часть потомков, имеющих пурпурные цветки, должна давать чистое по этому признаку потомство?

В помёте от двух сплошь окрашенных кроликов родился один крольчонок с голландской пятнистостью. При скрещивании его с матерью родилось 4 пятнистых и 5 сплошь окрашенных крольчат. Как наследуется голландская пятнистость и каковы генотипы первых родителей?

У человека ген полидактилии (шестипалости) доминирует над нормальным строением кисти.

а) Определите вероятность рождения шестипалых детей в семье, глее оба родителя гетерозиготны.

б) В семье, где один из родителей имеет нормальное строение кисти, а второй – шестипалый, родился ребенок с нормальной кистью. Какова вероятность, что второй ребенок тоже будет без аномалии?

Две черные самки мыши скрещены с коричневым самцом. В потомстве первая самка дала 9 черных и 7 коричневых мышат, вторая – 17 черных. Как наследуется окраска шерсти и каковы генотипы родителей?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Решение задач по генетике на моногибридное скрещивание »

Презентация: по теме: «Решение задач на моногибридное скрещивание .» для закрепление изученного материала в 9, 10 классах.

Кейс обучающий №1: «Решение задач на моногибридное скрещивание» 9 класс

Обучающий кейс » Решение задач на моногибридное скрещивание» на определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу и фенотипу родителей.Кейс используется с целью:1) изучения нового материала, 2) лик.

Кейс обучающий №2: «Решение задач на моногибридное скрещивание» 9 класс

Обучающий кейс №2 на определение генотипа и фенотипа родителей по генотипу и фенотипу потомков.Кейс используется с целью: 1) изучения нового материала; 2) ликвидации пробелов знаний у обучающихся, про.

задачи по генетике — моногибридное скрещивание

различные варианты задач, для проверки сформированности знаний обучающихся.

задачи по генетике. моногибридное скрещивание и неполное доминирование.

предложено 4 варианта для проверке сформированности умений и знаний по данной теме.

Задачи на моногибридное скрещивание

Задачи на моногибридное скрещиваниеВАРИАНТ 11. Порода тутового шелкопряда с полосатыми гусеницами скрещена с породой одноцветных гусениц. Гибридные гусеницы F1 оказались полосатыми. В F2 получилось пр.

Моногибридное скрещивание.Задачи.

Генетика. Задачи на моногибридное скрещивание.

Источник

Задание 28. Генетика. ЕГЭ 2022 по биологии

Задачи для практики

Задача 1

Одним из наиболее распространённых аутосомно-рецессивных заболеваний является муковисцидоз. Известное наследственное нарушение цветового зрения (дальтонизм) — признак, сцепленный с Х-хромосомой. В браке здоровых родителей родился ребёнок дальтоник с муковисцидозом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и ребёнка, его пол, генотипы и фенотипы возможного потомства, вероятность рождения детей с обеими аномалиями.

Решение
  1. Так как у здоровых родителей родился ребенок с дальтонизмом и муковисцидозом, то оба эти признака рецессивны. Родители гетерозиготны по муковисцидозу, мать — гетерозиготна D и d – верхний индекс;
  2. Р: ♀АаХ D Х d здорова, нормальное зрение ♂АаХ D Y здоров, нормальное зрение
    G: АХ D , АХ d , аХ d , аХ D АХ D , АY, аХ D , аY
    F:
    ♀/♂ АХ D АY аХ D аY
    АХ D ААХ D Х D ААХ D Y АаХ D Х D АаХ D Y
    АХ d ААХ D Х d ААХ d Y АаХ D Х d АаХ d Y
    аХ d АаХ D Х d АаХ d Y ааХ D Х d ааХ d Y
    аХ D АаХ D Х D АаХ D Y ааХ D Х D ааХ D Y

    Возможные генотипы и фенотипы детей:
    здоровые девочки с нормальным зрением 1 ААХ D Х D : 1 АAХ D Х d : 2 АаХ D Х D : 2 АаХ D Х d ;
    здоровые мальчики с нормальным зрением 1 АAХ D Y : 2 АaХ D Y
    здоровые мальчики-дальтоники 1 АAХ d Y : 2 АаХ d Y
    девочка с муковисцидозом и нормальным зрением 1 aaХ D Х D : 1 aaХ D Х d
    мальчики с муковисцидозом и нормальным зрением 1 aaХ D Y;
    мальчик-дальтоник с муковисцидозом 1 ааХ d Y;

  3. Ребёнок — дальтоник с муковисцедозом — его генотип aaХ d Y, пол — мужской (или мальчик). Вероятность рождения ребенка с обеими аномалиями — 1/16

Задача 2

Скрестили бурую курицу без хохла с хохлатым чёрным петухом. В результате получили цыплят с двумя фенотипами: 50 % чёрных хохлатых и 50 % чёрных без хохла. При скрещивании такой же бурой курицы без хохла с другим чёрным хохлатым петухом 50 % потомства составили чёрные хохлатые и 50 % — бурые хохлатые. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Как Вы думаете, для чего могли проводиться такие два скрещивания с гомозиготами по рецессивному признаку? Как называется такое скрещивание?

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. Судя по результатам первого и второго скрещивания, у кур чёрный цвет (А) доминирует над бурым (а), а хохлатость (В) над отсутствием хохла (b). Гомозиготной по рецессивному признаку является самка — бурая без хохла.
    Первое скрещивание: идёт расщепление по признаку хохлатости, т. е. по признаку окраски самец гомозиготен, по признаку хохлатости — гетерозиготен
    ♀бурая без хохла ♂чёрный хохлатый
    Р: aabb АABb
    G: аb AB, Ab
    F1: AaBb — чёрные хохлатые
    Ааbb — чёрные без хохла
  2. второе скрещивание: идет расщепление по признаку окраски шерсти, т. е. по признаку окраски самец гетерозиготен, по признаку хохлатости – гомозиготен
    ♀бурая без хохла ♂чёрный хохлатый
    Р: aabb АаBB
    G: аb AB, aB
    F1: AaBb — чёрные хохлатые
    aaBb — бурые хохлатые
  3. Скрещивание проводили для того, чтобы узнать, гомозигона или гетерозиготна особь по доминантному признаку. Скрещивание называется анализирующим

Задача 3

Проведено скрещивание короткошёрстной самки морской свинки белой окраски с длинношёрстным чёрным самцом. В результате получили поколение с двумя фенотипами: длинношёрстные белые и длинношёрстные чёрные. При скрещивании белой короткошёрстной самки с чёрным короткошёрстным самцом всегда получали только чёрных короткошёрстных. Определите генотипы родительских форм двух рассмотренных скрещиваний. Определите генотипы их потомства. Составьте схемы скрещиваний. Какой закон проявляется в данном случае?

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. Судя по результатам первого и второго скрещиваний, у морских свинок чёрный цвет шерсти (А) доминирует над белым (а), а длинная шерсть (В) над короткой (b). Следовательно, самка из условия задачи рецессивна по обоим парам признаков (aabb). При первом скрещивании все гибриды были длинношёрстные, то есть самец был гомозиготен по данному признаку. Но гетерозиготен по окраске, так как выявлено расщепление (АаBB).
    1-е скрещивание:
    ♀белая короткошёрстная ♂чёрный длинношёрстный
    Р: aabb АаBB
    G: аb AB, aB
    F1: AaBb — чёрные длинношёрстные
    aaBb — белые длинношёрстные
  2. 2-е скрещивание. Самка aabb. Самец гомозиготен по окраске, так как по этому признаку нет расщепления и все потомки чёрные. Его генотип ААbb.
    ♀белая короткошёрстная ♂чёрный короткошёрстный
    Р: aabb АAbb
    G: аb Ab
    F2: Aabb – чёрные короткошёрстные
  3. проявился закон независимого наследования признаков.

(Допускается иная генетическая символика.)

Задача 4

Женщина, имеющая вторую группу крови и нормальную свёртываемость крови, выходит замуж за мужчину, имеющего первую группу крови и страдающего гемофилией (h). Женщина гетерозиготна по гену, определяющему группу крови, и гомозиготна по гену, определяющему свёртываемость крови. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье дочери с первой группой крови, больной гемофилией.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. генотипы родителей:
    P: ♀I A I 0 X H X H × ♂I 0 I 0 X h Y
    G: I A X H , I а X Н I 0 X h , I 0 Y
  2. возможные генотипы детей:
    F1 I A I 0 X H X h — девочка со второй группой крови и нормальной свёртываемостью крови, 25 %;
    I A I 0 X Н У — мальчик со второй группой крови, норм свертываемость, 25 %;
    i 0 I 0 X H Y — мальчик с первой группой крови и нормальной свёртываемостью крови, 25 %;
    i 0 I 0 X H X — девочка с первой группой крови, нормальная свертываемость, 25 %.
  3. вероятность рождения дочери, больной гемофилией, с первой группой крови — 0%

(Допускается иная генетическая символика)

Задача 5

У человека аутосомный признак сумеречное зрение (куриная слепота) (А) полностью доминирует над признаком нормальное зрение (а). У матери куриная слепота (гетерозигота), а у отца норма. В этой семье родился ребенок с куриной слепотой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и ребёнка, возможные генотипы и фенотипы других детей, вероятность рождения в этой семье детей с нормальным зрением.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. генотипы родителей (Р):
    ♀Аа(куриная слепота) × ♂аа (нормальное зрение)
    G А, а и а
  2. F1 генотипы и фенотипы детей:
    Аа — генотип родившегося ребенка — куриная слепота;
    аа — нормальное зрение;
  3. вероятность рождения детей с нормальным зрением — 50 %.

(Допускается иная генетическая символика.)

Задача 6

При скрещивании серой и чёрной крыс получено 15 потомков, из них 8 были чёрными. Известно, что серая окраска доминирует над чёрной. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков. Как называют рассматриваемое скрещивание мышей?

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. генотипы родителей: Р: Аа (серая крыса) аа (чёрная крыса) G: А, а и а;
  2. генотипы F1: Аа (7 серых) и аа (8 чёрных);
  3. рассматриваемое скрещивание — анализирующее.

(Допускается иная генетическая символика.)

Задача 7

В результате опыления красноплодных растений нормального роста пыльцой жёлтоплодных карликовых растений получено единообразное красноплодное потомство нормального роста. Какой результат даст дальнейшее скрещивание гибридов первого поколения? Гены обоих признаков наследуются сцеплено, кроссинговер не происходит.
Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. В каких соотношениях произошло расщепление по генотипу и фенотипу при втором скрещивании? Объясните формирование фенотипических групп.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. 1-е скрещивание:
    красные плоды нормальный рост × жёлтые плоды карликовый рост
    Р: ААBВ ааbb
    G: АB аb
    F1: АаBb красные плоды нормальный рост
  2. 2-е скрещивание:
    красные плоды нормальный рост × красные плоды нормальный рост
    Р: АаBb АаBb
    G: АB, аb АB, аb
    F1: ААBВ красные плоды нормальный рост
    АаBb красные плоды нормальный рост
    АаBb красные плоды нормальный рост
    ааbb жёлтые плоды карликовый рост
  3. при 2-м скрещивании произошло расщепление по генотипу в соотношении 1 : 2 : 1, по фенотипу 3 : 1
  4. Проявляется закон сцепленного наследования признаков (полное сцепление). Формирование двух фенотипических групп обусловлено образованием двух типов гамет у гибридов первого поколения: гаметы АВ и ав сформирвоались в результате сцепленног онаследования без кроссинговера.

Задача 8

У кур сцепленный с полом рецессивный ген k вызывает гибель цыплят. От скрещивания петуха I с группой кур получили 210 цыплят: половина кур и половина петухов. Те же куры были скрещены с петухом II: из 210 цыплят 70 были курочки. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и пол полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните расщепление в первом и во втором скрещиваниях.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. Р ♀Z K W × ♂Z K Z K
    гаметы Z K W Z K Z K
    F1 Z K Z K Z K W
    петухи куры
    50 % (105) 50 % (105)
  2. Р ♀Z K W × ♂Z K Z k
    гаметы Z K W Z K Z k
    F1 Z K Z K Z K Z k Z K W Z k W (умрут)
    петухи петухи куры куры (умрут)
    50 % (140) 25 % (70)
  3. в первом скрещивании никто не умер. Во втором скрещивании умерли куры с генотипом Z k W.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи)

Задача 9

При скрещивании двух чистых линий дрозофил — самки с прямыми крыльями (А) без пятна (В) с самцом, имеющим аркообразные крылья с пятном у основания, — получили потомство только с прямыми крыльями без пятна. При анализирующем скрещивании потомков (из F1) появилось 126 мух четырёх фенотипических групп в количестве 45 AaBb — прямые крылья без пятна 48 aabb — аркообразные крылья с пятном 17 aaBb — аркообразные крылья без пятна 16 Aabb — прямые крылья с пятном. Составьте схему анализирующего скрещивания. Определите генотипы и фенотипы родителей и потомков F2. Объясните формирование четырёх фенотипических групп.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. 1-е скрещивание:
    Р: ♀прямые крылья без пятна × ♂аркообразные крылья с пятном
    ААВВ ааbb
    G: АB аb
    F1: 100 % AaBb — прямые крылья без пятна
  2. 2-е скрещивание:
    Р: ♀прямые крылья без пятна × ♂аркообразные крылья с пятном
    АaВb ааbb
    G: AB, Ab, aB, ab ab
    F2:45 AaBb — прямые крылья без пятна 48 aabb — аркообразные крылья с пятном 17 aaBb — аркообразные крылья без пятна 16 Aabb — прямые крылья с пятном
  3. Проявляется закон сцепленного наследования генов (неполное сцепление). Формирование четырёх фенотипических групп связано с образованием четырёх типов гамет у самки: гаметы АВ и ав сформировались в результате сцепленного наследования без кроссинговера, а гаметы Ав и аВ в результате кроссинговера. Таким образом, особи AaBb и aabb сформировались в результате слияние некроссоверных гамет, а особи aaBb и Aabb в результате слияния кроссоверных гамет

Задача 10

При скрещивании высокорослого растения томата с округлыми плодами с карликовым растением, имеющим грушевидные плоды, всё потомство было единообразно и имело высокий рост и округлые плоды. При скрещивании другой пары растений с такими же фенотипами в потомстве наблюдалось появление двух фенотипических групп растений: 50 % высокорослые с округлыми плодами и 50 % карликовые с грушевидными плодами. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родителей и гибридов в каждом случае. Объясните формирование двух фенотипических групп во втором скрещивании. Как определяются в данном случае доминантные и рецессивные признаки?

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. 1-е скрещивание:
    Р: ♀высокорослое с округлыми плодами × ♂карликовое с грушевидными плодами
    ААВВ × ааbb
    G: АB аb
    F1: 100% AaBb — высокорослые с округлыми плодами
  2. 2-е скрещивание (анализирующее):
    Р: ♀высокорослое с округлыми плодами × ♂карликовое с грушевидными плодами
    АaВb × ааbb
    G: AB, ab ab
    F1: 50% AaBb — высокорослые с округлыми плодами;
    50% aabb — карликовые с грушевидными плодами
  3. гены, которые определяют высокий рост и округлую форму плодов, являются доминантными, так как в результате первого скрещивания все гибриды имели одинаковые признаки — высокий рост и округлые плоды; во втором скрещивании произошло расщепление 1 : 1 по двум парам признаков, следовательно, гены А (высокий рост) и В (округлые плоды) находятся в одной хромосоме и наследуются сцепленно. Формирование двух фенотипических групп связано с образованием двух типов гамет: гаметы АВ и ав сформировались в результате сцепленного наследования без кроссинговера.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 11

При скрещивании оранжевого попугая с кривым клювом с серым попугаем, имеющим прямой клюв (гены сцеплены), всё потомство (F1) оказалось с оранжевым оперением и кривыми клювами. Для проведения анализирующего скрещивания брали самок из F1. В результате в F2 получили птенцов четырёх фенотипических групп. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1, фенотипы и генотипы потомства F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление четырёх фенотипических групп в F2.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. 1-е скрещивание:
    Р: ♀оранжевое оперение, кривой клюв × ♂серое оперение, прямой клюв
    ААВВ × ааbb
    G: АB аb
    F1: 100% AaBb — оранжевое оперение, кривой клюв
  2. 2-е скрещивание (анализирующее):
    Р: ♀оранжевое оперение, кривой клюв × ♂серое оперение, прямой клюв
    АaВb × ааbb
    G: AB, Ab, aB, ab ab
    F2: AaBb — оранжевое оперение, кривой клюв;
    aabb — серое оперение, прямой клюв;
    aaBb — серое оперение, кривой клюв;
    Aabb — оранжевое оперение, прямой клюв
  3. в F1 проявляется закон единообразия гибридов, так как у гибридов проявились признаки одного из родителей; в F2 — закон сцепленного наследования и нарушения сцепления генов, появление четырёх фенотипических групп обусловлено нарушением сцепления генов АВ и ab при кроссинговере.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 12

У человека один из видов задержки умственного развития обусловлен рецессивным, сцепленным с Х-хромосомой геном, нормальная пигментация кожи доминирует над альбинизмом (аутосомный признак). В семье здоровых родителей родился сын-альбинос с задержкой умственного развития. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и сына-альбиноса с задержкой умственного развития, вероятность рождения дочери с такими же признаками. Объясните, какие законы имеют место в данном случае.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. генотипы родителей:
    Р: ♀нормальное умственное развитие и пигментация кожи × ♂нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    BbХ А Х а BbХ А Y
    G: BХ А , BХ а , bХ А , bХ а BХ А , bХ А , BY, bY
  2. F1: BBХ А Х А — ♀нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    BbХ А Х а — ♀нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    BBХ А Y — ♂нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    BbХ А Y — ♂нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    BBХ А Х а — ♀нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    BbХ А Х а — ♀нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    BBХ а Y — ♂задержка умственного развития и нормальная пигментация кожи
    BbХ а Y — ♂задержка умственного развития и нормальная пигментация кожи
    BbХ А Х А — ♀нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    bbХ А Х А — ♀нормальное умственное развитие и альбинизм
    BbХ А Y — ♂нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    bbХ А Y — ♂нормальное умственное развитие и альбинизм
    BbХ А Х а — ♀нормальное умственное развитие и пигментация кожи
    bbХ А Х А — ♀нормальное умственное развитие и альбинизм
    BbХ а Y — ♂задержка умственного развития и нормальная пигментация кожи
    bbХ а Y — ♂альбинос с задержкой умственного развития
  3. генотип сына-альбиноса: ♂bbХ а Y — альбинос с задержкой умственного развития; вероятность рождения дочери-альбиноса с задержкой умственного развития — 0 %;
  4. по наследованию пары признаков нормальная пигментация — альбинизм проявляется закон независимого наследования признаков, а по паре признаков нормальное умственное развитие — задержка умственного развития проявляется закон сцепленного с полом наследования признаков.

Задача 13

У кур тёмная окраска кожи доминирует над белой окраской, полосатое оперение над чёрным. Ген, обусловливающий окраску оперения, локализован в Х-хромосоме. Скрещивали чёрную курицу с тёмной кожей с полосатым петухом со светлой кожей. Все цыплята оказались полосатыми, из них 50 % имели тёмную кожу и 50 % — светлую. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните результаты скрещивания.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. Р: ♀чёрная с тёмной кожей × ♂полосатый со светлой кожей
    АаХ b Y ааХ В Х В
    G: АХ b , аХ b , АY, аY аХ В
  2. F1: ♀АаХ В Y — полосатая с тёмной кожей
    ♂АаХ В Х b — полосатый с тёмной кожей
    ♀ааХ В Y — полосатая со светлой кожей
    ♂ааХ В Х b — полосатый со светлой кожей
    100 % цыплят — полосатые, из них 50 % с тёмной кожей и 50 % — со светлой;
  3. у птиц гетерогаметными по полу являются самки; все потомки оказались полосатыми, так как петух по этому признаку был гомозиготен; по признаку окраска кожи произошло расщепление 1 : 1, так как курица была по этому признаку гетерозиготна.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 14

У птиц самки гетерогаметны по полу. У канареек бывает оперение зелёной и коричневой окраски, также птицы между собой различаются наличием или отсутствием хохолка на голове. Скрестили хохлатую зелёную самку с самцом без хохолка и коричневым оперением. Птенцы оказались хохлатыми, половина из них зелёными (самцы), половина — коричневыми (самки). При скрещивании самки, не имеющей хохолка, с коричневым оперением с хохлатым зелёным самцом получили потомство с хохолками и зелёным оперением. Определите генотипы родителей и потомков, пол птенцов. Составьте схемы решения задачи. Как наследуются признаки окраски оперения и наличия или отсутствия хохолка?

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. Р: ♀хохлатая зелёная × ♂без хохолка, коричневый
    AAX B Y × aaX b X b
    G: AX B , AY aX b
    F1: ♂AaX B X b — хохлатый зелёный
    ♀AaX b Y — хохлатая коричневая
    100% — хохлатые, 50% — зелёные, 50% — коричневые
    самцы — зелёные, самки — коричневые
  2. Р: ♀без хохолка, коричневая × ♂хохлатый, зелёный
    aaX b Y × AAX B X B
    G: aX b , aY AX B
    F2: ♂AaX B X b — хохлатый зелёный
    ♀AaX B Y — хохлатая зелёная
    100% — хохлатые зелёные
  3. наличие хохолка — доминантный признак, так как и в первом, и во втором скрещиваниях у всех потомков проявляется этот признак, признак аутосомный, так как по полу расщепления не происходит; зелёная окраска оперения — доминантный признак, сцепленный с Х-хромосомой, так как в первом скрещивании происходит расщепление, признаки окраски и наличия хохолка наследуются независимо друг от друга, окраска оперения наследуется сцепленно с полом.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 15

От скрещивания чистой линии мышей с извитой шерстью (а) нормальной длины (В) и чистой линии с прямой длинной шерстью получили гибридных особей. Затем гибридную самку скрестили с самцом дигомозиготным по рецессивным парам признаков. В результате этого скрещивания получили по 8% потомков с признаками родителей и по 42% потомков с перекомбинированными признаками. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы всех особей. Объясните результаты скрещиваний.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. первое скрещивание:
    Р: ♀прямая нормальной длины шерсть × ♂извитая длинная шерсть
    ааВВ × ААbb
    G: аB Аb
    F1: 100 % АaBb — прямая нормальной длины шерсть
  2. второе скрещивание:
    Р: ♀прямая нормальной длины шерсть × ♂извитая длинная шерсть
    АaBb ааbb
    G: AВ, Ab, аB, аb аb
    F2:
    ♂/♀ АB Аb aB ab
    ab АaBb
    прямая нормальной длины шерсть    		 Аabb
    прямая длинная шерсть    		 aaBb
    извитая нормальной длины шерсть    		 aabb
    извитая длинная шерсть
    АaBb — прямая шерсть нормальной длины (8 %)
    Аabb — прямая длинная шерсть (42 %)
    aaBb — извитая нормальной длины шерсть (42 %)
    aabb — извитая длинная шерсть (8 %)
  3. во втором скрещивании проявляется закон сцепленного наследования (закон Т. Моргана); в результате этого скрещивания формируются четыре фенотипические группы потомков, но расщепление не в соотношении 25% : 25% : 25% : 25% (1 : 1 : 1 : 1), так как в результате кроссинговера происходит нарушение сцепления; сцеплены гены Аb и аВ, так как в результате второго скрещивания (анализирующего) появляются в большем количестве особи с перекомбинированными признаками.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 16

У человека один из видов близорукости наследуется по аутосомно-рецессивному типу, а отсутствие потовых желёз — как рецессивный признак, сцепленный с Х-хромосомой. Женщина с близорукостью и нормальным развитием потовых желёз, у отца которой потовые железы отсутствуют, выходит замуж за мужчину с нормальным зрением и с нормально развитыми потовыми железами, мать которого страдала близорукостью. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Составьте схему решения задачи. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. Р: ♀нормальное зрение, нормальное развитие потовых желёз × ♂близорукость, нормальное развитие потовых желёз
    aaX B X b AaX B Y
    G: aX B , aX b AX B , AY, aX B , aY
    F1:
    ♀/♂ аХ В aX b
    AX B AaX B X B
    ♀близорукость, нормальное развитие потовых желёз    		 AаX B
    ♀близорукость, нормальное развитие потовых желёз
    AX b AaX B X B
    ♀нормальное зрение, нормальное развитие потовых желёз    		 aaX B X b
    ♀нормальное зрение, нормальное развитие потовых желёз
    AY AaX B Y
    ♂близорукость, нормальное развитие потовых желёз    		 AaX b Y
    ♂близорукость, отсутствие потовых желёз
    aY aaX B Y
    ♂нормальное зрение, нормальное развитие потовых желёз    		 aaX b Y
    ♂нормальное зрение, отсутствие потовых желёз
  2. в данном случае проявляются: закон независимого наследования признаков и сцепленного с полом наследования.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 17

У птиц гетерогаметными являются самки. У кур чёрная окраска оперения определяется геном (А), а бурая окраска — геном (а). Также встречается летальный ген (b), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили бурую нормальную курицу с чёрным жизнеспособным петухом. Затем провели другое скрещивание: курица была чёрная нормальная, а петух бурый жизнеспособный. В обоих случаях всё потомство было одинаковым по фенотипу: все потомки имели чёрное оперение, и в каждом случае погибало 25% эмбрионов. Составьте схемы скрещиваний, определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните полученные результаты скрещиваний, укажите законы наследования признаков.

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. 1-е скрещивание:
    Р: ♀бурая нормальная × ♂чёрный жизнеспособный
    ааХ В Y AАX B X b
    G: аХ В , аY AX B, AX b
    F1:
    ♂/♀ аХ В аY
    AX B AaX B X B
    ♂чёрный нормальный    		 AаX B Y
    ♀чёрная нормальная
    AX b AaX B X b
    ♂чёрный жизнеспособный    		 AаX b Y
    гибель
  2. 2-е скрещивание:
    Р: ♀чёрная нормальная × ♂бурый жизнеспособный
    ААХ В Y ааX B X b
    G: АХ В , АY аX B , аX b
    F2:
    ♂/♀ аХ В аY
    AX B AaX B X B
    ♂чёрный нормальный    		 AаX B Y
    ♀чёрная нормальная
    AX b AaX B X b
    ♂чёрный жизнеспособный    		 AаX b Y
    гибель
  3. чёрная окраска оперения — доминантный признак, бурая — рецессивный; по окраске оперения расщепление не происходит, следовательно, этот признак аутосомный и чёрные птицы по этому гену в обоих случаях были гомозиготными; летальный ген находится в Х-хромосоме; петухи по данному признаку были гетерозиготными, поэтому в каждом скрещивании погибало 25% эмбрионов. Ген окраски оперения наследуется аутосомно, летальный ген наследуется сцепленно с полом. Гены окраски и жизнеспособности (летальный ген) наследуются независимо друг от друга

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 18

При скрещивании двух серых (В) короткоухих овец получено потомство: два ягнёнка серых короткоухих, один — серый длинноухий, один — серый безухий (а). Определите генотипы родителей и потомства, объясните характер наследования признаков и появление ягнят с длинными ушами. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

Решение

Схема решения задачи включает:

  1. Р: ♀короткоухая серая × ♂ короткоухий серый
    ĀаВВ × ĀаВВ
    G: ĀВ, aВ ĀВ, aВ
  2. F1: ĀĀВВ — длинноухий серый
    2ĀаВВ — короткоухие серые
    ааВВ — безухий серый;
  3. признаки наследуются независимо (III закон Менделя); признак длинные уши неполно доминирует над безухостью.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 19

У человека различные проявления аллергии наследуются как аутосомно-рецессивный признак (b). Серповидноклеточная анемия наследуется не сцепленно с полом ( А — нормальный гемоглобин, а — серповидноклеточная анемия); гомозиготы обычно погибают до полового созревания, гетерозиготы выживают и устойчивы к малярии. Один из супругов страдает аллергией и не имел в роду предков с серповидноклеточной анемией, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения ребёнка, устойчивого к малярии и не страдающего аллергией. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае? По какому принципу наследуется серповидноклеточная анемия?

Решение
  1. генотипы родителей: ♀(нормальный гемоглобин, аллергия) — ĀĀbb (гаметы Āb), ♂(устойчивый к малярии, аллергией не страдает) — ĀaBb (гаметы ĀB, Āb, aB, ab);
  2. фенотипы и генотипы детей — ĀĀBb (нормальный гемоглобин, аллергии нет), ĀĀbb (нормальный гемоглобин, аллергия), ĀaBb (устойчивый к малярии, аллергии нет); abb (устойчивый к малярии, аллергия); вероятность рождения ребёнка, устойчивого к малярии и не страдающего аллергией, — 25%;
  3. серповидноклеточная анемия наследуется аутосомно, по принципу неполного доминирования (у гетерозигот часть эритроцитов серповидные); в данном случае проявляется закон независимого наследования признаков (III закон Менделя).

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

Задача 20

Самец морской свинки имеет длинную белую шерсть, а самка — короткую жёлтую. Жёлтый цвет шерсти неполно доминирует над белым. При их скрещивании в потомстве появились морские свинки с короткой кремовой шерстью и с длинной кремовой шерстью. При скрещивании другой пары морских свинок — самка с длинной жёлтой шерстью, а самец с короткой белой шерстью — получили потомство с длинной кремовой шерстью. Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков, вероятность рождения при первом скрещивании потомков с длинной жёлтой шерстью. Объясните характер наследования признаков.

Решение

Схема решения задачи включает:

  • 1-е скрещивание:
    Р: ♀короткая жёлтая шерсть × ♂длинная белая шерсть
    аaḠḠ × Aagg
    G: aḠ Ag, ag
    F1: aaḠg — короткая кремовая шерсть
    АаḠg — длинная кремовая шерсть
  • 2-е скрещивание:
    Р: ♀длинная жёлтая шерсть × ♂короткая белая шерсть
    АAḠḠ × aagg
    G: AḠ ag
    F2: AaḠg — длинная кремовая шерсть.

    • (Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)
    в первом скрещивании все потомки имеют только шерсть кремовой окраски, =>, родители по этой паре альтернативных признаков (жёлтая — белая окраска шерсти) гомозиготны. Жёлтая окраска шерсти неполностью доминирует над белой, так как у всех потомков проявляется промежуточный признак — кремовая окраска. По длине шерсти произошло расщепление в соотношении 1 : 1, во втором скрещивании у всех потомков шерсть была длинной, =>, длинная шерсть доминирует над короткой; в первом скрещивании морская свинка с длинной шерстью по этой паре признаков гетерозиготна;

    Источник

    Читайте также:  Крысы маленькие черно белые
    Оцените статью
    Избавляемся от вредителей
    © 2023 Избавляемся от вредителей